Buscar

juandon. Innovación y conocimiento

La búsqueda del conocimiento en una Sociedad de la Inteligencia

Saltar al contenido.
  • Nomination(s) for the 2013 Edublog Awards #eddies13
Busca
fecha

6 noviembre, 2010

Cuestionario TIC

View more documents from Ramiro Aduviri Velasco.

Tu voto:

Share this: learning is the work

  • Haz clic para compartir en LinkedIn (Se abre en una ventana nueva)
  • Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva)
  • Haz clic para enviar un enlace por correo electrónico a un amigo (Se abre en una ventana nueva)
  • Haz clic para compartir en Pinterest (Se abre en una ventana nueva)
  • Haz clic para compartir en Reddit (Se abre en una ventana nueva)
  • Haz clic para compartir en Pocket (Se abre en una ventana nueva)
  • Haz clic para compartir en Tumblr (Se abre en una ventana nueva)
  • Más
  • Haz clic para compartir en Facebook (Se abre en una ventana nueva)

Me gusta esto:

Me gusta Cargando...
6 noviembre, 2010 0

delicious

Categorías

Blogroll

  • WordPress.com 0
  • WordPress.org 0

twitter

  • Twitter de @juandoming Mi twitter 0

Entradas recientes

  • Educación disruptiva: aprendizaje y trabajo del S XXI (relaciones, posibilidades, empleadores, títulaciones… Soporte de #ChatGPT)
  • ¿Cómo desarrollamos la naturaleza crítica del aprendizaje en ecosistemas soportados por tecnologías digitales e inteligencia artificial? ((Trabajo de Juan Domingo Farnós con el soporte de la IA (ChatGPT)
  • La inteligencia artificial y el metaverso como palancas de transformación interoperables en escenarios educativos y laborales de una sociedad en constante desarrollo ((colaboración con #ChatGPT))
  • El nuevo liderazgo con la Inteligencia artificial en el mundo del trabajo y la gestión en empresas e instituciones
  • Gestionar el conocimiento y el aprendizaje en el S XXI, dos maneras de introducir la educación en escenarios sociales y profesionales (¿Cómo lo hacemos con la Educación Disruptiva?)

Flickr Photos

DarkQue bonito trabajo el de la Luna...iluminar vidas cuando andan a oscuras.Elephant Head
Más fotos

Entradas recientes

  • Educación disruptiva: aprendizaje y trabajo del S XXI (relaciones, posibilidades, empleadores, títulaciones… Soporte de #ChatGPT)
  • ¿Cómo desarrollamos la naturaleza crítica del aprendizaje en ecosistemas soportados por tecnologías digitales e inteligencia artificial? ((Trabajo de Juan Domingo Farnós con el soporte de la IA (ChatGPT)
  • La inteligencia artificial y el metaverso como palancas de transformación interoperables en escenarios educativos y laborales de una sociedad en constante desarrollo ((colaboración con #ChatGPT))
  • El nuevo liderazgo con la Inteligencia artificial en el mundo del trabajo y la gestión en empresas e instituciones
  • Gestionar el conocimiento y el aprendizaje en el S XXI, dos maneras de introducir la educación en escenarios sociales y profesionales (¿Cómo lo hacemos con la Educación Disruptiva?)

Posts Más Vistos

  • 99 actividades de aprendizaje interactivo
  • ¿Qué es el aprendizaje basado en competencias?
  • 10 preguntas para investigación: cuanto más grande mejor!
  • 150 herramientas gratuitas para crear materiales didácticos on line
  • PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (autoaprendizaje y TIC)!!
  • Nuevos escenarios de aprendizaje: conocimientos compartidos.
  • 100 HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 PARA EL AULA
  • Educación disruptiva: aprendizaje y trabajo del S XXI (relaciones, posibilidades, empleadores, títulaciones... Soporte de #ChatGPT)
  • PENSAMIENTO DIVERGENTE
  • Los flujos del conocimiento nos conducen por aprendizajes diversos dentro de una educación abierta, inclusiva y ubicua

Escribe tu dirección de correo electrónico para suscribirte a este blog, y recibir notificaciones de nuevos mensajes por correo.

Únete a otros 41.600 suscriptores

juandon

RSS Feed RSS - Entradas

RSS Feed RSS - Comentarios

UNA NUEVA ÉPOCA.

algoritmos ANALISIS aprender aprendices aprendiz aprendizaje aprendizaje informal aprendizajes competencias complejidad conocimiento datos diseño disrupción disruption DOCENTE DOCENTES e-learning e-learning-inclusivo economía edtech educacion educacion disruptiva educacion inclusiva educación educación disruptiva education elearning elearning-inclusivo escenarios escenarios de aprendizaje ESCUELA evaluacion formacion formal inclusividad inclusión informal INNOVACION Inteligencia Artificial internet investigacion juandon knowledge learning learning is the work machine learning mlearning MOBILE LEARNING MOOC organizaciones organización paradigma pensamiento crítico personalized learning pkm PLE PLN red redarquía retroalimentación roles social learning SOCIAL MEDIA sociedad tecnologias tecnología tecnologías tic trabajo transformación ubicuidad universidad web 2.0 web20

VUESTRA CASA

  • Registro
  • Acceder
  • Feed de entradas
  • Feed de comentarios
  • WordPress.com

Creative commons

Licencia Creative Commons
Disruption! por juandon se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución 3.0 Unported.
Basada en una obra en juandomingdisruptive.blogspot.com.
Permisos que vayan más allá de lo cubierto por esta licencia pueden encontrarse en https://juandomingofarnos.wordpress.com.

Actualizaciones de Twitter

  • En los próximos años con el empuje de la IA, ¿Habrán profesores máquinas?twetts importantes 4 hours ago
  • The Mechanical Professor - by Ethan Mollick via @kiwirip sco.lt/63iPHk #mechanical #professor #IA… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 4 hours ago
  • esquire.com/es/ciencia/a42…twetts importantes 5 hours ago
  • RT @AureaRodriguezL: "China presenta su primer ordenador cuántico de uso práctico" @barcelonaqbit 20minutos.es/tecnologia/act…twetts importantes 5 hours ago
  • RT @diegoarroyom: @NormaMarlene @CEPdeSevilla798 @UnMaestroTIC @PaulBoutroux @CiberEleganzaIT @FranciscoAHerr3 @carmenpellicer_ @pbeltranp…twetts importantes 5 hours ago
  • RT @neilmosley5: "There is a real sense that intentional, deliberate, well-thought out design of educational experiences is needed more tha…twetts importantes 5 hours ago
  • La cuarta Revolución Industrial está sobre nosotros debido a a una gran transformación cultural, acelerada por la I… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 5 hours ago
  • Sin Inteligencia Emocional NO hay líder linkedin.com/pulse/sin-inte…twetts importantes 5 hours ago
  • RT @jorvitali: 'Marshall McLuhan Speaks Special Collection', un archivo histórico online con videos de tres décadas de apariciones de McLuh…twetts importantes 5 hours ago
  • The latest Inclusive elearning & juandoming! paper.li/juandoming/130… #universidad #elearningtwetts importantes 17 hours ago

CALENDARIO WORDPRESS JUANDON

noviembre 2010
L M X J V S D
1234567
891011121314
15161718192021
22232425262728
2930  
« Oct   Dic »

RSS juandon. Innovación y conocimiento

  • Educación disruptiva: aprendizaje y trabajo del S XXI (relaciones, posibilidades, empleadores, títulaciones… Soporte de #ChatGPT) 1 febrero, 2023
    Juan Domingo Farnós La educación disruptiva relaciona el aprendizaje con el trabajo al enfocarse en el desarrollo de habilidades prácticas y útiles para el mundo laboral. La educación disruptiva busca romper con la idea de un aprendizaje teórico desconectado de... Seguir leyendo →
    juandon
  • ¿Cómo desarrollamos la naturaleza crítica del aprendizaje en ecosistemas soportados por tecnologías digitales e inteligencia artificial? ((Trabajo de Juan Domingo Farnós con el soporte de la IA (ChatGPT) 29 enero, 2023
    ¿Cuál es la naturaleza crítica actual de la relación entre el aprendizaje y el desarrollo, como centro del cambio real en el orden de las cosas? La relación entre el aprendizaje y el desarrollo es crítica porque es a través... Seguir leyendo →
    juandon
  • La inteligencia artificial y el metaverso como palancas de transformación interoperables en escenarios educativos y laborales de una sociedad en constante desarrollo ((colaboración con #ChatGPT)) 27 enero, 2023
    Juan Domingo Farnós La interoperabilidad entre la Inteligencia Artificial (IA) y el metaverso se refiere a la capacidad de diferentes sistemas IA y plataformas de metaverso para trabajar juntos de manera efectiva y sin problemas técnicos. Esto es importante para... Seguir leyendo →
    juandon
  • El nuevo liderazgo con la Inteligencia artificial en el mundo del trabajo y la gestión en empresas e instituciones 25 enero, 2023
    Juan Domingo Farnós La inteligencia artificial (IA) está cambiando el mundo del trabajo y, con él, la gestión en empresas e instituciones.  Los sistemas de IA pueden aliviar a los ejecutivos de las actividades rutinarias y darles tiempo para la... Seguir leyendo →
    juandon
  • Gestionar el conocimiento y el aprendizaje en el S XXI, dos maneras de introducir la educación en escenarios sociales y profesionales (¿Cómo lo hacemos con la Educación Disruptiva?) 22 enero, 2023
    Juan Domingo Farnós En una nueva gestión del conocimiento como profesionales de la capacitación, pasamos gran parte del tiempo hablando sobre cómo las personas aprenden y cómo ayudar a las personas a aprender y cómo usar ese aprendizaje para ayudar... Seguir leyendo →
    juandon
  • Con las nuevas formas de aprender revisamos los multi-miembros de las comunidades, reconocemos los diferentes niveles de escala con la que se identifican proporcionándoles una forma potencial de percibir más allá de las comunidades de práctica a partir de su propia experiencia 21 enero, 2023
    Juan Domingo Farnós Necesitamos de habilidades multiplicadas y desarrollo de actitudes creativas, las cuáles se presentan como elementos claves. Es necesario a pensar en un aprendizaje mejorado, que no se limite a una disciplina o certificación, sino que sea permanente,... Seguir leyendo →
    juandon
  • La IA completa aspectos de la intervención del Elearning (inclusivo) dentro de la Educación Disruptiva 18 enero, 2023
    (Trabajo entre ChatGPT y Juan Domingo Farnós) ¿Qué papel juega el elarning en la Educación Disruptiva ? En la educación disruptiva, el aprendizaje en línea (e-learning) juega un papel importante. Los autores de «Educación Disruptiva: Una visión crítica de la... Seguir leyendo →
    juandon
  • Posibilidades de investigación e implementación transdisciplinares en la educación y la universidad del S. XXI (ChatGPT-and Juan Domingo Farnós) ((((contenido-II)))) 17 enero, 2023
    Juan Domingo Farnós Líneas de investigación: transdisciplinariedad en la universidad del Siglo XXI La transdisciplinariedad en la universidad del siglo XXI se refiere al enfoque colaborativo y holístico que combina conocimientos y metodologías de diferentes disciplinas para abordar problemas complejos... Seguir leyendo →
    juandon
  • ¿Cómo aplicar la Inteligencia Artificial en algunos aspectos de la Educación Disruptiva? ((este artículo corresponde a la creación del primer contenido que hago con ChatGPT de manera directa con lo que las respuestas están sacadas de esta Inteligencia artificial, no son propias y por tanto están sujetas a mi pensamiento crítico y naturalmente al de ustedes)) 16 enero, 2023
    Juan Domingo Farnós Este primer artículo con ChatGPT (contenido) lo he llevado a término para ver las diferencias que la INTELIGENCIA ARTIFICIAL ofrece (ChatGPT solo tiene datos hasta finales de 2021), ofrece con aspectos muy claros de la Educación disruptiva.... Seguir leyendo →
    juandon
  • La Inteligencia artificial con las «tecnologías inteligentes»(dentro de la Educación Disruptiva) están cambiando los tempos y los escenarios de aprendizaje y negocio… (chatbots, AI, datos, robótica…) 12 enero, 2023
    Juan Domingo Farnós Llamamos TECNOLOGÍA DE LA INTELIGENCIA, lo que podemos entender como aquellas creaciones técnicas que no van dirigidas a producir cosas, sino a permitir que el cerebro humano se organice y funcione de manera distinta, es decir… no... Seguir leyendo →
    juandon

Blogroll

  • WordPress.com 0
  • WordPress.org 0

twitter

  • Twitter de @juandoming Mi twitter 0

Actualizaciones de Twitter

  • @juandoming Encuesta: ¿Profesores máquinas? Podéis votar, dar vuestra opinión (con evidencias a sin ellas), solo mi… twitter.com/i/web/status/1… 4 hours ago
  • En los próximos años con el empuje de la IA, ¿Habrán profesores máquinas? 4 hours ago
  • @juandoming Siempre he dicho y demostrado con evidencias que el docente existirá, aunque con otro rol, el de acompa… twitter.com/i/web/status/1… 4 hours ago
  • The Mechanical Professor - by Ethan Mollick via @kiwirip sco.lt/63iPHk #mechanical #professor #IA… twitter.com/i/web/status/1… 4 hours ago
  • esquire.com/es/ciencia/a42… 5 hours ago
  • @juandoming La Educación en las nuevas organizaciones: diagnóstico, análisis y propuestas (Educación Disruptiva) linkedin.com/pulse/la-educa… 5 hours ago
  • RT @AureaRodriguezL: "China presenta su primer ordenador cuántico de uso práctico" @barcelonaqbit 20minutos.es/tecnologia/act… 5 hours ago
  • RT @diegoarroyom: @NormaMarlene @CEPdeSevilla798 @UnMaestroTIC @PaulBoutroux @CiberEleganzaIT @FranciscoAHerr3 @carmenpellicer_ @pbeltranp… 5 hours ago
  • RT @neilmosley5: "There is a real sense that intentional, deliberate, well-thought out design of educational experiences is needed more tha… 5 hours ago
  • @juandoming Procesos de aprendizaje=evaluación significativa... linkedin.com/pulse/procesos… 5 hours ago
  • La cuarta Revolución Industrial está sobre nosotros debido a a una gran transformación cultural, acelerada por la I… twitter.com/i/web/status/1… 5 hours ago
  • @juandoming La ‘hibridación’: cuando el aprendizaje se hace ubicuo. by @juandoming link.medium.com/to6F8Woh5wb https://t.co/2ZdLrjYmoi 5 hours ago
  • Sin Inteligencia Emocional NO hay líder linkedin.com/pulse/sin-inte… 5 hours ago
  • RT @jorvitali: 'Marshall McLuhan Speaks Special Collection', un archivo histórico online con videos de tres décadas de apariciones de McLuh… 5 hours ago
  • The latest Inclusive elearning & juandoming! paper.li/juandoming/130… #universidad #elearning 17 hours ago
  • Will 2023 be the year of AI and metaverse actualisation? Five experts weigh in via @siftedeu sifted.eu/articles/ai-me… 18 hours ago
  • (Artículo actualizado con el soporte de #chatGPT) DESAPRENDER: el aprendizaje del siglo XXI link.medium.com/qb5auhBm4wb… twitter.com/i/web/status/1… 18 hours ago
  • El cambio de roles condiciona la nueva formación de los docentes, tanto en su formato inicial como continuada (Educ… twitter.com/i/web/status/1… 20 hours ago
Follow @juandoming

Blog Stats

  • 6.873.259 hits

Meta

  • Registro
  • Acceder
  • Feed de entradas
  • Feed de comentarios
  • WordPress.com

juandon

juandon

Blogroll

  • WordPress.com 0
  • WordPress.org 0

twitter

  • Twitter de @juandoming Mi twitter 0

Páginas

  • Nomination(s) for the 2013 Edublog Awards #eddies13

Blog de WordPress.com.

Subir ↑

Privacidad y cookies: este sitio utiliza cookies. Al continuar utilizando esta web, aceptas su uso.
Para obtener más información, incluido cómo controlar las cookies, consulta aquí: Política de cookies
  • Seguir Siguiendo
    • juandon. Innovación y conocimiento
    • Únete a 3.741 seguidores más
    • ¿Ya tienes una cuenta de WordPress.com? Accede ahora.
    • juandon. Innovación y conocimiento
    • Personalizar
    • Seguir Siguiendo
    • Regístrate
    • Acceder
    • Denunciar este contenido
    • Ver sitio web en el Lector
    • Gestionar las suscripciones
    • Contraer esta barra
A %d blogueros les gusta esto: