6 noviembre, 2010

fecha

Cuestionario TIC

View more documents from Ramiro Aduviri Velasco.

6 noviembre, 2010 0

((NUEVO ARTÍCULO)) @juandoming @Linkedin ELEARNING Y LA MOVILIDAD EN EL TELETRABAJO Y LA FORMACIÓN… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 36 minutes ago
Investigación por capas y estructuras en la construcción del conocimiento y el aprendizaje de @juandoming https://t.co/wVvro2R58htwetts importantes 1 hour ago
RT @FrancescPedroED: Australia Launches Review Of Teacher Education To Boost Student Outcomes buff.ly/3ob7lNKtwetts importantes 1 hour ago
RT @Phil_Baty: Cambridge signals major shift towards online learning timeshighereducation.com/news/cambridge… via @timeshigheredtwetts importantes 1 hour ago
RT @lgaretio: Problem-based Learning- Tips to Boost Students Engagement and Enhance Their Learning educatorstechnology.com/2021/05/proble… https://t.co/1Dz…twetts importantes 1 hour ago
(NUEVO ARTÍCULO) @juandoming Desarrollo de escenarios de aprendizaje!!! facebook.com/juandon/posts/… #escenarios… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 1 hour ago
David White Pedagogy, Presence and Placemaking: a learning-as-becoming model of education. daveowhite.com/learning-as-be…… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 1 hour ago
Con @juandoming feriavirtualedu.com "La nueva era en la educación" ((EDUCOM)) Un punto de encuentro para ed… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 1 hour ago
RT @INED21: TRANSMEDIA cc @juandoming ined21.com/transmedia/ #INED21 #Aprendizaje #Educacióntwetts importantes 1 hour ago
RT @neilmosley5: Very interesting move - Cambridge University expands into online learning and begins to launch its portfolio of short onli…twetts importantes 1 hour ago

noviembre 2010
L	M	X	J	V	S	D
1	2	3	4	5	6	7
8	9	10	11	12	13	14
15	16	17	18	19	20	21
22	23	24	25	26	27	28
29	30

Los aprendices en su formación y búsqueda de estrategias de aprendizaje diferenciadas y personalizadas 17 mayo, 2021
Juan Domingo Farnós Trabajamos en la idea de que los estudiantes pueden seguir participando mediante la identificación de las rutas más interesantes y relevantes para ellos, en sus planteamientos de aprendizaje. Actualmente los aprendices están demandando sus propios entornos de... Seguir leyendo →
juandon
La UNIVERSIDAD que está llegando 15 mayo, 2021
Juan Domingo Farnós Juan Domingo Farnós En este trabajo queremos que no se vea como un acoso y derrumbe de la universidad, (precisamente es todo lo contrario) si no que a través del “pensamiento crítico”, ofrecer posibles... Seguir leyendo → […]
juandon
GAMIFICATION: “los aprendices juegan con ella de manera creativa y disruptiva” 15 mayo, 2021
Juan Domingo Farnós Podemos pensar en el aprendizaje no como un resultado, sino como una “meta-disposición” personal y social, de relacionar el mundo del conocimiento con la educación y el trabajo… • Conceptualizar el proceso de diseño de aprendizaje desde... Seguir leyendo →
juandon
Escenarios de medición pragmática y científica cuantitativa y cualitativa por medio de elearning (inclusivo) 14 mayo, 2021
Juan Domingo Farnós La medida pragmática del aprendizaje se refiere al producto de medición del rendimiento cuantitativo y cualitativo o resultado de la acción subjetiva en relación con el objetivo perseguido de acción – con limitaciones en escenarios de aprendizaje... Seguir leyendo →
juandon
Las “TIC”, realmente son las herramientas que necesita la educación para su transformación. ¿La condicionan? ¿La aumentan?: Causas y procesos 8 mayo, 2021
Juan Domingo Farnos ¿Qué son las TIC? Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un concepto que tiene dos significados. El término tecnologías de la información se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo.... Seguir leyendo →
juandon
Los procesos digitales de la sociedad (digital literacy)”escalan” en una educación que necesita de una transformación de acorde a los tiempos. (Ubicación, ¿Cómo?, procedimientos, influencias…) 7 mayo, 2021
Juan Domingo Farnos En la nueva era digital, Juan Domingo Farnós (2004) con el aprendizaje abierto, inclusivo y ubicuo cambia el concepto de estadarización en los aprendizajes por el de aprendizaje personalizado y socializador, Siemens (2004 y 2005) y Downes... Seguir leyendo →
juandon
Entramos en el conocimiento transdisciplinar dentro del aprendizaje complejo (4.0) 7 mayo, 2021
Juan Domingo Farnos Numerosos autores (Gibbons et al. 1994) advierten que actualmente los conocimientos no sólo tienen que ver con la ciencia, sino que están adquiriendo nuevas formas y también tienen lugar en otros ámbitos. Actualmente están en discusión, en referencia a... Seguir leyendo →
juandon
CURRÍCULO: Con el desiquilibrio entre la enseñanza y el aprendizaje, entre el docente y el aprendiz… optamos por la autonomía, creatividad y pensamiento crítico. 5 mayo, 2021
Juan Domingo Farnós Si siempre hemos entendido que los currículos que nos dan hechos prescriptivos y obligatorios, principalmente, deberíamos construirlos entre todos permanentemente siendo siempre abiertos, inclusivos y ubicuos , se comprende que estamos hablando de una “nueva educación formal”,... Seguir leyendo →
juandon
El uso de la tecnología facilita el aprendizaje con la promoción de la creatividad, la autonomía, la colaboración y habilidades de pensamiento avanzado, llegando a la automatización. 4 mayo, 2021
Juan Domingo Farnos Siempre cuando empiezo algo nunca imagino su final si no la continuidad que puede tener, bien sea de forma previsible o, por el contrario, seguro que podré ir añadiendo a través de nuevas variables, innovaciones, o por... Seguir leyendo →
juandon
¿Cómo utilizar la progresividad para promover la educación? Desaprender en escenarios en red 2 mayo, 2021
Juan Domingo Farnós Desaprender: aprender en tu contexto y personalización: Juan Domingo Farnos El aprendizaje siempre se ha hecho “a la carrera”. El aprendizaje es por lo tanto mejor si se interrumpe antes del final, y se beneficia de un... Seguir leyendo →
juandon

((NUEVO ARTÍCULO)) @juandoming @Linkedin ELEARNING Y LA MOVILIDAD EN EL TELETRABAJO Y LA FORMACIÓN… twitter.com/i/web/status/1… 36 minutes ago
@juandoming MANERAS DE CONSTRUIR ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE , MEDIANTE REALIDAD VIRTUAL SIMULADA… twitter.com/i/web/status/1… 57 minutes ago
Investigación por capas y estructuras en la construcción del conocimiento y el aprendizaje de @juandoming https://t.co/wVvro2R58h 1 hour ago
RT @FrancescPedroED: Australia Launches Review Of Teacher Education To Boost Student Outcomes buff.ly/3ob7lNK 1 hour ago
RT @Phil_Baty: Cambridge signals major shift towards online learning timeshighereducation.com/news/cambridge… via @timeshighered 1 hour ago
RT @lgaretio: Problem-based Learning- Tips to Boost Students Engagement and Enhance Their Learning educatorstechnology.com/2021/05/proble… https://t.co/1Dz… 1 hour ago
(NUEVO ARTÍCULO) @juandoming Desarrollo de escenarios de aprendizaje!!! facebook.com/juandon/posts/… #escenarios… twitter.com/i/web/status/1… 1 hour ago
@juandoming ¿La universidad da sus últimas bocanadas?) Ya no solo la Universidad debe ser "disruptiva" , sino que… twitter.com/i/web/status/1… 1 hour ago
David White Pedagogy, Presence and Placemaking: a learning-as-becoming model of education. daveowhite.com/learning-as-be…… twitter.com/i/web/status/1… 1 hour ago
Con @juandoming feriavirtualedu.com "La nueva era en la educación" ((EDUCOM)) Un punto de encuentro para ed… twitter.com/i/web/status/1… 1 hour ago
RT @INED21: TRANSMEDIA cc @juandoming ined21.com/transmedia/ #INED21 #Aprendizaje #Educación 1 hour ago
RT @neilmosley5: Very interesting move - Cambridge University expands into online learning and begins to launch its portfolio of short onli… 1 hour ago
RT @elearningcoach: Designing Learning for Mental Models > ow.ly/X8lA50EO9Gk 13 hours ago
RT @mdrechsler: Lire : Petit manuel d'éducation critique aux médias - Pour une déconstruction des représentations médiatiques - Acrimed | A… 13 hours ago
La cara amable de la Tecnología pacoprieto.com/la-cara-amable… @servilleta 13 hours ago
The latest Inclusive elearning & juandoming! paper.li/juandoming/130… #universidad #elearning 14 hours ago
RT @timeshighered: Integrating local, national and global interests could be key to aligning the many competing social and environmental ag… 18 hours ago
((NUEVO TRABAJO)) @juandoming Los aprendices en su formación y búsqueda de estrategias de aprendizaje diferenciadas… twitter.com/i/web/status/1… 18 hours ago

Follow @juandoming

Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com.

Subir ↑

A %d blogueros les gusta esto:

juandon. Innovación y conocimiento

La búsqueda del conocimiento en una Sociedad de la Inteligencia

fecha

6 noviembre, 2010

delicious

Categorías

Blogroll

twitter

Entradas recientes

Flickr Photos

Entradas recientes

Posts Más Vistos

Suscripción por correo electrónico

juandon

UNA NUEVA ÉPOCA.

VUESTRA CASA

Creative commons

Actualizaciones de Twitter

CALENDARIO WORDPRESS JUANDON

juandon. Innovación y conocimiento

Blogroll

twitter

Actualizaciones de Twitter

Blog Stats

Meta

juandon

Blogroll

twitter

Páginas

juandon. Innovación y conocimiento

La búsqueda del conocimiento en una Sociedad de la Inteligencia

fecha

6 noviembre, 2010

Tu voto:

Share this: learning is the work

Me gusta esto:

delicious

Categorías

Blogroll

twitter

Entradas recientes

Flickr Photos

Entradas recientes

Posts Más Vistos

Suscripción por correo electrónico

juandon

UNA NUEVA ÉPOCA.

VUESTRA CASA

Creative commons

Actualizaciones de Twitter

CALENDARIO WORDPRESS JUANDON

juandon. Innovación y conocimiento

Blogroll

twitter

Actualizaciones de Twitter

Blog Stats

Meta

juandon

Blogroll

twitter

Páginas