6 noviembre, 2010

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Cuestionario TIC

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¿Sabemos como podemos organizarnos en la red para poder aprender? (procesos y elementos) 3 agosto, 2021
Juan Domingo Farnos Diversamente figurado como “trabajo del conocimiento” o “trabajo distribuido,” las actividades profesionales contemporáneos se caracterizan a menudo por “trabajo de coordinación, politextual en diversas disciplinas que empalman las actividades de trabajo en conjuntos divergentes” (Spinuzzi, 2007) Los... Seguir leyendo →
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Los aprendices en su formación y búsqueda de estrategias de aprendizaje diferenciadas y personalizadas 2 agosto, 2021
Juan Domingo Farnos Trabajamos en la idea de que los estudiantes pueden seguir participando mediante la identificación de las rutas más interesantes y relevantes para ellos, en sus planteamientos de aprendizaje. Actualmente los aprendices están demandando sus propios entornos de... Seguir leyendo →
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Elearning 4.0: movilidad, agilidad y transferencia en escenarios de aprendizaje y trabajo 1 agosto, 2021
Juan Domingo Farnos El Aprendizaje móvil, aprendizaje con dispositivos inteligentes y aprendizaje en redes sociales, lo que denominaremos (la cuarta ola del aprendizaje) “Elearning 4.0” no solo ya está aquí sino que hace que se determine en muchas ocasiones el... Seguir leyendo →
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Insisten en preguntarme si el “APRENDIZAJE HÍBRIDO” es el futuro de la educación 31 julio, 2021
Juan Domingo Farnos Antes que existiera “oficialmente” ya me decantaba en que la educación no puede tener nunca un formato único, si no que depende de como lo necesiten los aprendices en según que momentos y circunstancias y aportaba, si... Seguir leyendo →
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Creando un macro escenario que definiremos como educación en el Siglo XXI (trabajo de investigación) 18 julio, 2021
Juan Domingo Farnós (2021) Educación Superior Resumen:- En este Escenario que estamos quizás sería más importante ir un poco más allá, sin perder de vista este referente, pero se trataría de “encontrar” caminos diversos, posibilidades previstas o no, pero intentar... Seguir leyendo →
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El cambio de roles en la Educación Disruptiva lo que quiere no es un cambio metodológico, si no que el aprendiz sea el responsable de su formación y, el docente, le acompañe 16 julio, 2021
Juan Domingo Farnos El cambio de roles en la Educacion Disruptiva, nada tiene que ver con el #flippedclassroom y el #flippedlearning, ya que lo que quiere no es un cambio metodológico, si no que el aprendiz sea el responsable de... Seguir leyendo →
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¿Cómo es el cambio digital educativo? ¿Existe realmente? 11 julio, 2021
Juan Domingo Farnos No queremos entrar aquí si la tecnología ayuda o no, que la mayoría opinamos que si colabora a mejorar en el proceso educativo, aunque algunos dirán que no, obviamente…( este discurso ya está muy socorrido y hablado... Seguir leyendo →
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La innovación, la tecnología y la digitalización dentro de escenarios de aprendizaje creativos e inciertos 7 julio, 2021
Juan Domingo Farnos “No puedo aprender, no puedo jugar de manera planificada y estructurada, solo puedo hacerlo de manera creativa. En cambio en la enseñanza si se necesita estar “estandarizado”Juan Domingo Farnos La certeza y la estructura da una sensación... Seguir leyendo →
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Nos preguntamos no sólo por qué la resistencia al cambio de las organizaciones educativas sino que buscamos hacer un zoom a aquellos espacios de exploración que sí están abriendo oportunidades importantes de incluir en el radar 22 junio, 2021
Juan Domingo Farnós La educación siempre había sido el refugio o bien de profesionales mediocres en su trabajo, o personas que se consideraban vocacionales en el terreno de “enseñar” y quizás este ha sido el problema que en la actualidad... Seguir leyendo →
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Permeabilidad de un ecosistema digital para la exportación de la información y el conocimiento en escenarios de aprendizaje biológicos propios de la 4ª Revolución Industrial 21 junio, 2021
Juan Domingo Farnos Los miembros de nuestra sociedad moderna se enfrentan a situaciones políticas, sociales, económicas, tecnológicas y ambientales rápidas y cambiantes. En consecuencia, se espera que los miembros de esta sociedad sepan mantener el ritmo de estas situaciones variables,... Seguir leyendo →
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