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juandon. Innovación y conocimiento

La búsqueda del conocimiento en una Sociedad de la Inteligencia

fecha

13 abril, 2012

e-learning, conocimiento en red: Defensa contra toda ideología: …Feyerabend, taifas de #Universidad & Vol 13, No 1 (2012). IRRODL. ..review ofresearch in open and distance learning

Via Scoop.itE-Learning-Inclusivo (Mashup)

e-learning, conocimiento en red y web colectiva…

Via e-learning-teleformacion.blogspot.com.es

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APPitic – 1,800+ EDUapps

Via Scoop.itIPAD, un nuevo concepto socio-educativo!

a directory of apps by education by Apple Distinguished Educators (ADEs) to help you transform teaching and learning. (apps, education, educacion, primaria, preescolar, educativos.

Via www.appitic.com

Android en el aula como soporte didáctico y escolar: Un mundo de posibilidades « El Android Libre

Via Scoop.itIPAD, un nuevo concepto socio-educativo!

La página web Android referencia en español. Blog de Aplicaciones, noticias, Juegos y smartphones Android Libres.

Via www.elandroidelibre.com

Se cierra definitivamente el Aula Virtual Moodle por… « Universidad …

Via Scoop.itE-Learning-Inclusivo (Mashup)

Por lo tanto doy por clausurada el Aula Virtual Moodle; y nuestro sistema o metodología es de compra de los Archivos de Psicología y a la final, el estudiante podrá presentar solamente 1 solo examen de Evaluación o …

Via universidadvirtualuvpsicologia.com

Los contenidos se adaptan a las tabletas

Via Scoop.itIPAD, un nuevo concepto socio-educativo!

Los quioscos Flipboard, Zite, Pulse o Zinio están pensados para que el lector escoja textos, gráficos,fotos y vídeos…

Via tecnologia.elpais.com

M-Learning by Ingrid Figueroa on Prezi

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M-Learning es una metodología para el proceso educativo que se apoya en los dispositivos móviles o dispositivos con conexión inalámbrica.

Via prezi.com

Education Week | When Teachers Demand to Be Co-Creators, Not Consumers

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By Justin Reich

The richest exchanges on day two of the Hewlett Open Educational Resources Grantee Meeting came from those who challenged the fundamental premises of the meeting. In designing the meeting, Berkman staff imagined three groups: Learners, Facilitators (teachers, librarians, coaches, educators, etc.), and Builders. They assumed a kind of “supply and demand” model of OER where builders create stuff and distribute it to learners, sometimes through the mediation of facilitators (wholesalers, I guess?).

Via blogs.edweek.org

Interactive maps and visualizations | StatSilk

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Create interactive maps using the award-winning free StatPlanet software.

Via www.statsilk.com

13-04-2012. NOTICIAS: 40 años de educación a distancia.

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Programa de televisión. Fecha de emisión: 13-04-2012 Duración: 04′ 43” Como en últimas ediciones la UNED celebra su día de la universidad. Sin embargo este …

Via www.youtube.com

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