22 octubre, 2014

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Dinamizadores de aprendizaje informal en 8 pasos

22 octubre, 2014 0

RT @oldaily: How I Use AI #oldaily downes.ca/post/75058 It's popular in some circles to argue that we are unleashing AI as a completely…twetts importantes 2 hours ago
La Inteligencia artificial entre los metadatos y la metacognición en los nuevos escenarios de aprendizaje...… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 2 hours ago
La Inteligencia artificial y las TIC, intervienen directamente en los procesos de formación inicial de los docentes… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 2 hours ago
semana.com/tecnologia/art… ((ya empezamos a hablar claro, si la sustitución de quienes trabajan es un hecho imparable,… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 2 hours ago
RT @marcelamomberg: Beneficios de la IA en la educación: #ia #educaciondigital #InteligenciaArtificial La IA puede mejorar la educación de…twetts importantes 3 hours ago
RT @DonaldClark: Learning Designers will have to adapt or die. 10 ways to UPSKILL to the new world of AI…. donaldclarkplanb.blogspot.com/2023/04/learni… https:/…twetts importantes 3 hours ago
La web 4.0 como complemento de la Educación disruptiva y la Inteligencia artificial en la creación de una nueva for… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 3 hours ago
unocero.com/software/chatg…twetts importantes 4 hours ago
Domestika despedirá a casi la mitad de su plantilla en España: les sustituirá inteligencia artificial como ChatGPT… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 6 hours ago
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Siglo XXI: mayor interconexión global, rápida evolución tecnológica, cambio climático y creciente conciencia social sobre temas importantes como la educación y la salud (desarrollo y avances con IA vs Educación disruptiva) 31 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós La vida del Siglo XXI se puede entender desde muchas perspectivas, pero en general se caracteriza por una mayor interconexión global, la rápida evolución tecnológica, el cambio climático y la creciente conciencia social sobre temas como la... Seguir leyendo →
juandon
Aplicaciones y algoritmos con lenguajes de programación sobre la relación: Educación disruptiva-IA-EducaciónInclusiva-aprendizaje personalizado (para desarralladores, programadores, científicos, univesidades, docentes, aprendices…) 31 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Relación entre educación inclusiva, el aprendizaje personalizado, la educación disruptiva y la inteligencia artificial: Representación gráfica de la relación entre la educación inclusiva, el aprendizaje personalizado, la educación disruptiva y la inteligencia artificial utilizando árboles esquemáticos: EDUCACIÓN... Seguir leyendo → […]
juandon
Desarrollo de programas en JAVA creando un algoritmo que especifique la Eduación disruptiva y también su combinación con la Inteligencia artificial 30 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Programa en JavaScript que explica la educación disruptiva de Juan Domingo Farnos. // Programa de educación disruptiva de Juan Domingo Farnos // Introducción a la educación disruptiva console.log("Bienvenido al programa de educación disruptiva de Juan Domingo Farnos.");... Seguir leyendo →
juandon
¿Que tipos de cambios han producido en la educación (universidad) la IA y las TIC? ¿Cuales? ¿Por qué? 29 marzo, 2023
Juan Domingo Farnos La tecnología de la información y las comunicaciones y más recientemente la inteligencia artificial, han traído cambios significativos en diversas esferas de la sociedad, y el mundo de la educación no es una excepción. La aparición de... Seguir leyendo →
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Investigar en la universidad (clásica //con Inteligencia Artificial) y en la empresa: diferencias, comparaciones 28 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Vamos a establecer claramente en este trabajo las diferencias entre llevar a cabo una investigación universitaria de manera clásica y como hacerlo con el soporte de la inteligencia artificial lo que nos lleva a comprender uno de... Seguir leyendo →
juandon
¿El Mobile learning es un beneficio para la educación? ¿De qué maneras lo podemos utilizar? 28 marzo, 2023
Juan Dmingo Farnós El aprendizaje tiene lugar no sólo en el aula o en el PC de casa: Las técnicas de aprendizaje móvil (m-learning) hacen posible que algunos años para aprender en otros lugares. Esto significa que, o bien como... Seguir leyendo →
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Diseñar una aplicación automática y personalizada para estudiantes y profesores universitarios 26 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Os propongo y hablo para los diseñadores, una aplicación automatizada y personalizada que permita a los estudiantes uniersitarios de cualquier grado, master y del mismo modo a profesores que lleven a cabo masters de especialización e incluso... Seguir leyendo →
juandon
La Educación disruptiva, con la IA y el metaverso, proponen una escenografía a la Educación superior que se integra en la sociedad del S XXI 26 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Algunas universidades han lanzado una plataforma de aprendizaje digital de vanguardia que permite a los estudiantes trabajar, estudiar y vivir en un mundo virtual. El proyecto Metaverso es una simulación avanzada de la interacción humana. Es una plataforma digital... Seguir leyendo →
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Los Chatbots (AI) están cambiando el aprendizaje móvil construyendo escenarios simulados que se aproximan a la realidad 25 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Este trabajo por medio de ejemplos prácticos explicael funcionamiento de los chatbots y por tanto de toda la inteligencia artificial en procesos de aprendizaje móvil. Los chatbots están transformando la forma en que las personas interactúan con... Seguir leyendo →
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Elementos que interactúan en un proceso de aprendizaje orientado a la investigación! (Educación Disruptiva) 25 marzo, 2023
Juan Domingo Farnos Podemos establecer 5 elementos que interactúan por lo que un elemento aislado no tiene razón de ser. las cuales son características de las situaciones de aprendizaje orientadas, completamente en estado dinámico, de investigación…. Información: presentaciones del profesor... Seguir leyendo →
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RT @oldaily: How I Use AI #oldaily downes.ca/post/75058 It's popular in some circles to argue that we are unleashing AI as a completely… 2 hours ago
La Inteligencia artificial entre los metadatos y la metacognición en los nuevos escenarios de aprendizaje...… twitter.com/i/web/status/1… 2 hours ago
La Inteligencia artificial y las TIC, intervienen directamente en los procesos de formación inicial de los docentes… twitter.com/i/web/status/1… 2 hours ago
@juandoming Con la Educación disruptiva VS IA nos hemos cansado de decirlo, por tanto no esperemos más, el concepto… twitter.com/i/web/status/1… 2 hours ago
semana.com/tecnologia/art… ((ya empezamos a hablar claro, si la sustitución de quienes trabajan es un hecho imparable,… twitter.com/i/web/status/1… 2 hours ago
RT @marcelamomberg: Beneficios de la IA en la educación: #ia #educaciondigital #InteligenciaArtificial La IA puede mejorar la educación de… 3 hours ago
@DonaldClark @juandoming creo amigo @DonaldClark que la sociedad no debe estar pendiente si este u otro trabajo se… twitter.com/i/web/status/1… 3 hours ago
RT @DonaldClark: Learning Designers will have to adapt or die. 10 ways to UPSKILL to the new world of AI…. donaldclarkplanb.blogspot.com/2023/04/learni… https:/… 3 hours ago
La web 4.0 como complemento de la Educación disruptiva y la Inteligencia artificial en la creación de una nueva for… twitter.com/i/web/status/1… 3 hours ago
@juandoming Los espacios de aprendizaje y trabajo. linkedin.com/pulse/los-espa… 3 hours ago
@Reacuariana Tal como tenemos pensada la sociedad hasta ahora, seguro que no, pero es que el futuro (ya el presente… twitter.com/i/web/status/1… 3 hours ago
unocero.com/software/chatg… 4 hours ago
@juandoming Si la sociedad no cambia, ahora ya toca rápidamente por no haberlo hecho cuando tocaba, de cultura, de… twitter.com/i/web/status/1… 6 hours ago
Domestika despedirá a casi la mitad de su plantilla en España: les sustituirá inteligencia artificial como ChatGPT… twitter.com/i/web/status/1… 6 hours ago
@juandoming Estudio y aplicación científica de las competencias docentes en la Educación superior, adaptándose a l… twitter.com/i/web/status/1… 8 hours ago
@juandoming El conocimiento "digital": entre las habilidades y la alfabetización linkedin.com/pulse/el-conoc… https://t.co/0ZYtMSY5rh 8 hours ago
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RT @DrEscotet: EDUCAR PARA TRANSFORMAR - Mi propio manifesto – #educacion #educacionsuperior #escuela #univeresidad #etica #aprendizaje #c… 8 hours ago

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