Buscar

juandon. Innovación y conocimiento

La búsqueda del conocimiento en una Sociedad de la Inteligencia

Saltar al contenido.
  • Nomination(s) for the 2013 Edublog Awards #eddies13
Busca

El pensamiento profundo de Peter Drucker

Tu voto:

Share this: learning is the work

  • Haz clic para compartir en LinkedIn (Se abre en una ventana nueva)
  • Haz clic para compartir en Twitter (Se abre en una ventana nueva)
  • Haz clic para enviar un enlace por correo electrónico a un amigo (Se abre en una ventana nueva)
  • Haz clic para compartir en Pinterest (Se abre en una ventana nueva)
  • Haz clic para compartir en Reddit (Se abre en una ventana nueva)
  • Haz clic para compartir en Pocket (Se abre en una ventana nueva)
  • Haz clic para compartir en Tumblr (Se abre en una ventana nueva)
  • Más
  • Haz clic para compartir en Facebook (Se abre en una ventana nueva)

Me gusta esto:

Me gusta Cargando...

Relacionado

juandon

Investigador en Tecnologías Educativas, e-learning y gestión del Conocimiento.

Archivo de Autor Sitio del Autor
21 agosto, 2014

Uncategorized

Entrada anterior Entrada siguiente

Un comentario en “El pensamiento profundo de Peter Drucker”

Agrega el tuyo

  1. marianosbert

    21 agosto, 2014 at 23:43

    Responder

    «Dado que su objetivo es crear clientes, una empresa comercial tiene dos funciones básicas, y sólo dos: la mercadotecnia y la innovación. La mercadotecnia y la innovación producen beneficios, lo demás son costos.»

    Pregunto: ¿Crear clientes es crear nuevas necesidades o favorecer satisfacer las ya existentes?

    Me gustaMe gusta

    Responder

Deja una respuesta Cancelar la respuesta

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Gravatar
Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Salir /  Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. ( Salir /  Cambiar )

Cancelar

Conectando a %s

delicious

Categorías

Blogroll

  • WordPress.com 0
  • WordPress.org 0

twitter

  • Twitter de @juandoming Mi twitter 0

Entradas recientes

  • Plan de entrenamiento y formación superior con elearning en combinación con la IA y con el Deep learning (prácticas dentro de la Educación disruptiva)
  • La organización del conocimiento: Universidad y sus procesos neurálgicos de investigación y praxis en los procesos de aprendizaje (Educación disruptiva & IA)
  • Sistemas inteligentes con la articulación de diseños de escenarios de aprendizaje propios del S XXI (Transvergencia, transmedialidad, meritocracia…)
  • Aprendizaje ágil en escenarios cambiantes (Educación Disruptiva & IA)
  • La Gamification en escenarios de transformación educativa físicos y virtuales (Educación disruptiva & IA)

Flickr Photos

A rich afterglowRice Field-Tamba Sasayama-JapanBagrem / Black locust (Robinia pseudoacacia)
Más fotos

Entradas recientes

  • Plan de entrenamiento y formación superior con elearning en combinación con la IA y con el Deep learning (prácticas dentro de la Educación disruptiva)
  • La organización del conocimiento: Universidad y sus procesos neurálgicos de investigación y praxis en los procesos de aprendizaje (Educación disruptiva & IA)
  • Sistemas inteligentes con la articulación de diseños de escenarios de aprendizaje propios del S XXI (Transvergencia, transmedialidad, meritocracia…)
  • Aprendizaje ágil en escenarios cambiantes (Educación Disruptiva & IA)
  • La Gamification en escenarios de transformación educativa físicos y virtuales (Educación disruptiva & IA)

Posts Más Vistos

  • 99 actividades de aprendizaje interactivo
  • ¿Qué es el aprendizaje basado en competencias?
  • 100 HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 PARA EL AULA
  • 10 preguntas para investigación: cuanto más grande mejor!
  • PARADIGMAS EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (autoaprendizaje y TIC)!!
  • 150 herramientas gratuitas para crear materiales didácticos on line
  • ENTORNO SOCIAL DE APRENDIZAJE
  • COMPETENCIAS & CAPACIDADES-en aprendizajes-
  • Plan de entrenamiento y formación superior con elearning en combinación con la IA y con el Deep learning (prácticas dentro de la Educación disruptiva)
  • Los flujos del conocimiento nos conducen por aprendizajes diversos dentro de una educación abierta, inclusiva y ubicua

Escribe tu dirección de correo electrónico para suscribirte a este blog, y recibir notificaciones de nuevos mensajes por correo.

Únete a otros 41.681 suscriptores

juandon

RSS Feed RSS - Entradas

RSS Feed RSS - Comentarios

UNA NUEVA ÉPOCA.

algoritmos ANALISIS aprender aprendices aprendiz aprendizaje aprendizaje informal aprendizajes competencias complejidad conocimiento datos diseño disrupción disruption DOCENTE DOCENTES e-learning e-learning-inclusivo economía edtech educacion educacion disruptiva educacion inclusiva educación educación disruptiva education elearning elearning-inclusivo empresa escenarios escenarios de aprendizaje ESCUELA evaluacion formacion formal IA inclusión informal INNOVACION Inteligencia Artificial internet investigacion juandon knowledge learning learning is the work mlearning MOBILE LEARNING MOOC organizaciones organización paradigma pensamiento crítico personalized learning pkm PLE PLN red redarquía retroalimentación roles social learning SOCIAL MEDIA sociedad tecnologias tecnología tecnologías tic trabajo transformación ubicuidad universidad web 2.0 web20

VUESTRA CASA

  • Registro
  • Iniciar sesión
  • Feed de entradas
  • Feed de comentarios
  • WordPress.com

Creative commons

Licencia Creative Commons
Disruption! por juandon se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución 3.0 Unported.
Basada en una obra en juandomingdisruptive.blogspot.com.
Permisos que vayan más allá de lo cubierto por esta licencia pueden encontrarse en https://juandomingofarnos.wordpress.com.

Actualizaciones de Twitter

Tuits de JUANDOMING

CALENDARIO WORDPRESS JUANDON

agosto 2014
L M X J V S D
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031
« Jul   Sep »

RSS juandon. Innovación y conocimiento

  • Plan de entrenamiento y formación superior con elearning en combinación con la IA y con el Deep learning (prácticas dentro de la Educación disruptiva)
  • La organización del conocimiento: Universidad y sus procesos neurálgicos de investigación y praxis en los procesos de aprendizaje (Educación disruptiva & IA)
  • Sistemas inteligentes con la articulación de diseños de escenarios de aprendizaje propios del S XXI (Transvergencia, transmedialidad, meritocracia…)
  • Aprendizaje ágil en escenarios cambiantes (Educación Disruptiva & IA)
  • La Gamification en escenarios de transformación educativa físicos y virtuales (Educación disruptiva & IA)
  • Construyendo las SOFT SKILLS en entornos de aprendizaje disruptivos con el soporte de la IA
  • Aprendizaje de representación causal en la Educación disruptiva & IA (II)
  • Aulas de «siempre» y aulas de mañana (Educación disruptiva, IA, deep learning, redes neuronales)
  • LIDERAZGOS EDUCATIVOS DISRUPTIVOS EN LA ERA DE LA IA (características, investigaciones, algoritmos…)
  • Neuroeducación, neurociencia y aprendizaje automático en la educación del S. XXI (Educación disruptiva & IA)

Blogroll

  • WordPress.com 0
  • WordPress.org 0

twitter

  • Twitter de @juandoming Mi twitter 0

Actualizaciones de Twitter

Tuits de juandoming

Blog Stats

  • 6.948.958 hits

Meta

  • Registro
  • Iniciar sesión
  • Feed de entradas
  • Feed de comentarios
  • WordPress.com

juandon

juandon

Blogroll

  • WordPress.com 0
  • WordPress.org 0

twitter

  • Twitter de @juandoming Mi twitter 0

Páginas

  • Nomination(s) for the 2013 Edublog Awards #eddies13

Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com.

Subir ↑

Privacidad y cookies: este sitio utiliza cookies. Al continuar utilizando esta web, aceptas su uso.
Para obtener más información, incluido cómo controlar las cookies, consulta aquí: Política de cookies
  • Seguir Siguiendo
    • juandon. Innovación y conocimiento
      • Únete a 3.736 seguidores más
    • ¿Ya tienes una cuenta de WordPress.com? Inicia sesión.
    • juandon. Innovación y conocimiento
    • Personalizar
    • Seguir Siguiendo
    • Regístrate
    • Iniciar sesión
    • Copiar enlace corto
    • Denunciar este contenido
    • View post in Reader
    • Gestionar las suscripciones
    • Contraer esta barra
A %d blogueros les gusta esto: