Educación Ubicua

Lic. Sergio Magallanes

sergio@mtcd.com.ar / @magallanes_ser

La potencialidad de los smartphone (teléfonos inteligentes) unido a las características heredadas de los antiguos celulares tales como la portabilidad, interactividad, conectividad e individualidad, generan un set de condiciones más que favorables para que los docentes desarrollen propuestas pedagógicas que incluyan alguna de las múltiples aplicaciones de estos dispositivos de comunicación global.

El teléfono ha sufrido una transición notable en su proceso evolutivo hasta convertirse en lo que hoy conocemos como “smartphone”, dejado de ser un instrumento para la comunicación interpersonal evolucionando en un producto multifuncional de masas que se integra a la red (Internet) como un terminal más. Nuestro país es es un claro ejemplo de como estos dispositivos se imponen día a día en donde progresivamente, los celulares sin conexión a Internet se están convirtiendo en una rareza, según la consultora Carrier&Asociados, el año pasado fue el primer año en el que…

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