How can @OfstedNews win over teachers?

juandon

Investigador en Tecnologías Educativas, e-learning y gestión del Conocimiento.

Archivo de Autor Sitio del Autor

22 abril, 2014

Uncategorized

Deja una respuesta Cancelar la respuesta

Introduce aquí tu comentario...

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Correo electrónico (obligatorio) (La dirección no se hará pública)

Nombre (obligatorio)

Web

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Salir / Cambiar )

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Salir / Cambiar )

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. ( Salir / Cambiar )

Cancelar

Conectando a %s

Google Bard: qué es, cómo funciona y qué puedes hacer con la inteligencia artificial que competirá con ChatGPT… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 1 hour ago
En situación de aprendizaje: Impacto de la IA sobre el sistema educativo portfoliodeaula.blogspot.com/2023/03/impact…twetts importantes 1 hour ago
The latest Inclusive elearning & juandoming! paper.li/juandoming/130… #universidad #chatbotstwetts importantes 2 hours ago
RT @BryanAlexander: Creating an online resource hub to support neurodivergent students: insidehighered.com/news/2023/03/2… #FTTEtwetts importantes 2 hours ago
Las TIC y la Inteligencia artificial condicionan la forma de "ser" y de "hacer" de la nueva sociedad que se está co… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 3 hours ago
Was this written by a human or AI? ¯\_(ツ)_/¯ Prabha Kannan twitter.com/StanfordHAI?re… facebook.com/StanfordHAI/… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 4 hours ago
RT @Quinnovator: Time is the biggest problem? blog.learnlets.com/2023/03/time-i…twetts importantes 4 hours ago
RT @sjtylr: @Microsoft365 @kevincrouch @mtholfsen Post: What are Universities thinking about #AI? Sharing videos & takeaways from an excell…twetts importantes 4 hours ago
RT @universidad_si: La «Iniciativa Universidades Europeas» es una apuesta por la transformación y la cooperación. Guy Haug @UPV, Carmen Pér…twetts importantes 4 hours ago
L&D:@Why Incorporating AI & ML into Your Strategy is a Smart Move via @ImFutureReady sco.lt/9J4tvc https://t.co/iOxIhg7ggJtwetts importantes 5 hours ago

abril 2014
L	M	X	J	V	S	D
	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30

Simulando escenarios de aprendizaje para llegar a una implementación real en la construcción de otra realidad propia del Siglo XXI (Educación disruptiva) 21 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Las simulaciones y/o escenarios de aprendizaje siempre serán buenos si se adecuan a cada individuo y con herramientas, metodologías…diversas pero personalizadas y con un denominador común, buscar LA EXCELENCIA DE LOS USUARIOS-ALUMNOS. Simular escenarios de aprendizaje puede... Seguir leyendo →
juandon
BIBLIOGRAFÍA: Trabajos, foros, libros, revistas, artículos, debates, propuestas … de y con Juan Domingo Farnós en el mundo y con diversos idiomas en los 5 continentes 19 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós El trabajo de Juan Domingo Farnós ha sido reconocido y mencionado en diversas instituciones y administraciones mundiales, ejemplos: Referencias de libros, artículos científicos, entrevistas y artículos que abordan el trabajo de Juan Domingo Farnós sobre la transformación... Seguir leyendo →
juandon
Aprendizaje, trabajo y tecnologías (IA) la nueva simbiosis del Siglo XXI. Puesta a punto e implementación. 17 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Si realmente para empoderarnos, emprender y aprender, necesitamos de la interconectividad, delas tecnologías digitales, de la Inteligencia artificial…si ya no se trata de cómo acceder a la información si no de cómo utilizar la información, la manera... Seguir leyendo →
juandon
Creando mejores y más eficientes espacios de aprendizaje con la Educación disruptiva vs Inteligencia artificial 13 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Necesitamos con urgencia crear más, mejor y “otros espacios y otros escenarios” que sea como ellos necesitan y quieren” para los aprendices ,necesitamos otras perspectivas para enriquecer y profundizar en nuestros aprendizajes, por lo que deberemos basarnos en... Seguir leyendo →
juandon
Aula virtual e inteligente dentro del encuadre de la Educación disruptiva en una universidad del Siglo XXI 12 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Un aula virtual e inteligente utilizaría una combinación de tecnologías de inteligencia artificial, aprendizaje automático y análisis de datos para personalizar el aprendizaje de los estudiantes, mejorar la eficacia y eficiencia de la enseñanza y proporcionar retroalimentación... Seguir leyendo →
juandon
Preguntas y respuestas con la Educación disruptiva vs Inteligencia artificial en la ONU que implicarían el nacimiento de un nuevo paradigma y como tal una concepción diferente y estructural de la sociedad tal como la conocemos hasta hoy. 11 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós A título de ejemplo y hablado del TRABAJO en los 7 primeros parágrafos queremos dar una visión global de lo que vamos a tratar en el artículo que hemos orquestado para todos ustedes: 1-En el nuevo paradigma... Seguir leyendo →
juandon
La universidad en la encrucijada de su transformación y los obstáculos que lo impiden (Inteligencia artificial, liderazgos, titulaciones obsoletas, empresas y nuevos trabajos…) 10 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós ¿Cómo podemos convencer a la sociedad que los actores principales de las transformaciones sociales, educativas, económicas, de salud…son los usuarios, los aprendices ?.. ESTUDIO Y DESARROLLO: Introducción: La sociedad actual se encuentra en constante cambio, lo que... Seguir leyendo →
juandon
La Inteligencia artificial ayuda en retroalimentación con el análisis y la gestión de datos para llegar al aprendizaje personalizado 9 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Proporcionar al estudiante una retroalimentación frecuente y detallada es una parte fundamental de la experiencia práctica en sus procesos de aprendizaje: Los compañeros, docentes, expertos y administraciones tienen diferentes roles en la retroalimentación del aprendiz… ANÁLISIS Y... Seguir leyendo →
juandon
Procesos educativos que van desde una visión pedagógica (proteccionista con el centro en el docente) a una más autónoma y automatizada (con el origen en los aprendices) 5 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós La evolución de la tecnología educativa de la versión 2.0 a la IA en la educación ha permitido una mayor personalización del proceso de enseñanza y aprendizaje, así como una mayor eficiencia en la gestión y análisis... Seguir leyendo →
juandon
La Educación superior: preguntas y respuestas a la Inteligencia artificial y la Educación disruptiva —herramientas— (universidades, gobiernos, transformaciones…) 5 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós En este trabajo vemos como la sociedad en sus diferentes estamentos diagnostica, analiza y decide como quiere transformarse con las propuestas que le hacemos desde posiciones creativas y constructivas en un tiempo donde los acontecimientos suceden a... Seguir leyendo →
juandon

@juandoming Os dejo imágenes q he creado para mis trabajos obtenidas con la tecnología Chatgpt-4 en… twitter.com/i/web/status/1… 47 minutes ago
Google Bard: qué es, cómo funciona y qué puedes hacer con la inteligencia artificial que competirá con ChatGPT… twitter.com/i/web/status/1… 1 hour ago
En situación de aprendizaje: Impacto de la IA sobre el sistema educativo portfoliodeaula.blogspot.com/2023/03/impact… 1 hour ago
The latest Inclusive elearning & juandoming! paper.li/juandoming/130… #universidad #chatbots 2 hours ago
RT @BryanAlexander: Creating an online resource hub to support neurodivergent students: insidehighered.com/news/2023/03/2… #FTTE 2 hours ago
Las TIC y la Inteligencia artificial condicionan la forma de "ser" y de "hacer" de la nueva sociedad que se está co… twitter.com/i/web/status/1… 3 hours ago
@juandoming ¿De qué maneras cambiaremos la realidad de la educación con la ayuda de la Inteligencia Artificial? ¿Có… twitter.com/i/web/status/1… 4 hours ago
Was this written by a human or AI? ¯\_(ツ)_/¯ Prabha Kannan twitter.com/StanfordHAI?re… facebook.com/StanfordHAI/… twitter.com/i/web/status/1… 4 hours ago
RT @Quinnovator: Time is the biggest problem? blog.learnlets.com/2023/03/time-i… 4 hours ago
RT @sjtylr: @Microsoft365 @kevincrouch @mtholfsen Post: What are Universities thinking about #AI? Sharing videos & takeaways from an excell… 4 hours ago
RT @universidad_si: La «Iniciativa Universidades Europeas» es una apuesta por la transformación y la cooperación. Guy Haug @UPV, Carmen Pér… 4 hours ago
@juandoming El CONTEXTO, conforma ecosistemas de aprendizaje por si mismo.! (Juan Domingo Farnos)… twitter.com/i/web/status/1… 4 hours ago
@JuanDominguez20 El CONTEXTO, conforma ecosistemas de aprendizaje por si mismo! (Juan Domingo Farnos)… twitter.com/i/web/status/1… 4 hours ago
@juandoming Estableciendo prioridades en la formación de escenarios de aprendizaje presenciales y «online» Juan Dom… twitter.com/i/web/status/1… 5 hours ago
L&D:@Why Incorporating AI & ML into Your Strategy is a Smart Move via @ImFutureReady sco.lt/9J4tvc https://t.co/iOxIhg7ggJ 5 hours ago
RT @RodrigJG: 📌Acuerdan cambiar los modos de enseñar, con metodologías por proyectos, integrando las tecnologías y reorganizando los espaci… 5 hours ago
RT @DonaldClark: We've just gone from a simple teacher-learner model to a new world of dialogue enabled AI teachers. From diad to tetrad. h… 5 hours ago
RT @ThinkBig_open: ⁉️ ¿Qué es la Inteligencia Artificial General? Es un tipo de #IA que es capaz de ejecutar tareas intelectuales de form… 9 hours ago

Follow @juandoming

Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com.

Subir ↑

A %d blogueros les gusta esto:

juandon. Innovación y conocimiento

La búsqueda del conocimiento en una Sociedad de la Inteligencia