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juandon. Innovación y conocimiento

La búsqueda del conocimiento en una Sociedad de la Inteligencia

fecha

9 noviembre, 2012

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La cultura participativa condicionará el futuro!

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juandon http://www.ssrc.org/workspace/images/crm/new_publication/%7B6a130b0a-234a-de11-afac-001cc477ec70%7D.jpg Podemos entender por cultura participativa  una cultura con barreras relativamente en…

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La cultura participativa condicionará el futuro!

juandon

 

Podemos entender por cultura participativa  una cultura con barreras relativamente en creaciones cívicas,   para crear y compartir creaciones propias, y algún tipo de tutoría informal por  lo que es conocido por los más experimentados
Las formas de cultura participativa son:
Afiliaciones
– Membresías, formales e informales, en las comunidades en línea centradas
alrededor de las diversas formas de medios de comunicación, tales como Friendster, Facebook, foros,
Metagaming, los clanes de juego, o MySpace).
Expresiones
– Produciendo nuevas formas creativas, como el muestreo digital, desollado y
modding, , mash-ups).
Colaboración para resolver problemas
– Trabajar en equipo, formal e informal…
… completar las tareas y desarrollar nuevos conocimientos (por ejemplo, a través de Wikipedia, la alternativa
juegos de realidad, la alteración).
Circulaciones
– Modelar el flujo de los medios de comunicación (como el podcasting, ..)
Todo ello sugiere  beneficios potenciales de estas formas de participación cul-
tural, incluyendo las oportunidades para el aprendizaje peer-to-peer, un cambio de actitud de la propiedad intelectual…pasando del copyrhigt por el creative commons y llegando al Cpy Left
 La diversificación de la expresión cultural, el desarrollo de habilidades valoradas en el  lugar de trabajo, y una concepción más del poder de citizenship.Access …
Ese tipo de cultura funciona como una nueva forma de currículum oculto, dando forma a la que los jóvenes tendrán éxito y que se dejó atrás al entrar en la escuela y el trabajo…
Algunos han argumentado que los niños y los jóvenes adquieran estas habilidades y competencias clave en su
propio interés mediante la interacción , sin embargo, sugieren la necesidad de otro tipo de políticas y pedagogías…
La brecha de participación
– El acceso desigual a las oportunidades, experiencias, habilidades y
conocimientos que preparan a los jóvenes para la participación plena en el mundo del mañana.
El problema de la transparencia
– Los retos que enfrentan los jóvenes en aprender a ver  claramente las formas en que las percepciones de los medios de comunicación de forma del mundo.
El desafío de la ética

– El desglose de las formas tradicionales de formación profesional y

socialización que puedan preparar a los jóvenes para su papel cada vez más público como medios de
los responsables y participantes de la comunidad…
La cultura participativa cambia el enfoque de la alfabetización de uno de los indivíduos, de las sociedades, de las personas….
Las nuevas capacidades incluyen:
Jugar
– La capacidad de experimentar con un entorno como forma de resolución de problemas
Rendimiento
– La capacidad de adoptar identidades alternativas para el propósito de la improvisación
y el descubrimiento
Simulación
– La capacidad de interpretar y construir modelos dinámicos del mundo real como procesos inacabados y mutables…
Apropiación
– La posibilidad de probar de manera significativa y remezclar el contenido multimedia, en todos sus aspectos: lúdicos, aprendizaje, participativos…
Multitarea
– La capacidad de explorar su entorno y cambiar el enfoque según sea necesario para encontrar la EXCELENCIA PERSONALIZADA Y PERSONAL de cada uno.
Cognición Distribuida
– La capacidad de interactuar de manera significativa con herramientas que expanden
las capacidades mentales
Inteligencia Colectiva
– La capacidad de compartir conocimientos y comparar notas con
otros hacia una meta común, pero siempre bajo el prisma de la DIVERSIDAD.
Juicio
– La capacidad de evaluar la fiabilidad y credibilidad de la información con diferentes
fuentes
Transmedia navegación
– La capacidad de seguir el flujo de historias e información
a través de múltiples modalidades
Redes
– La capacidad de buscar, sintetizar y difundir información
Negociación
– La capacidad de viajar a través de las diversas comunidades, discernimientos y respetando
múltiples perspectivas y comprender y seguir normas alternativas…
Todos los involucrados en la preparación de los jóvenes debrán ir
hacia sul mundo , para ayudar a los estudiantes a adquirir las habilidades que necesitan

a participar plenamente en nuestra sociedad. Las escuelas, los programas después de la escuela, y los padres

tendremos roles distintivos de jugar como ellos hacen lo que pueden en sus propios espacios para fomentar y nutrir estas habilidades.
Si fuera posible definir la misión general de la educación, se podría decir que sus fundamentales puros
plantean  asegurar que todos los estudiantes se benefician del aprendizaje en formas que les permitan participar plenamente en la vida pública dela comunidad,  y la vida económica “
– New London Group (2000)
Cada vez más, los que tienen la educación, las habilidades, los recursos financieros y el tiempo necesario para navegar por el mar de la  elección cultura,l tendrá un mejor acceso a nuevas oportunidades culturales …y los ciudadanos que tienen menos recursos, menos tiempo , menos dinero y menos conocimiento sobre cómo navegar en el sistema cultural-dependerán más de los demás…

Este es el reto al que se enfrenta la educación en todos los niveles, en los albores de una nueva era de la cultura participativa

http://www.ssrc.org/publications/view/6A130B0A-234A-DE11-AFAC-001CC477EC70/

Remembering Alien

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Remembering Alien research project…

 

…para los uqe os encanta el cine como medio de aprendizaje, podeis rellenar este cuestionario…@juandoming

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@HenryJenkins – The Transmedia Generation: Spreadable Media, Fan Activism, and Participatory Learning | Connected Learning

See on Scoop.itE-Learning-Inclusivo (Mashup)

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“We Do Not Have Hollywood on the Outskirts of Warsaw”: What Poland Can Teach Us About Circulation (Part One)

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Now E-Textbooks Can Report Back on Students’ Reading Habits – Wired Campus – The Chronicle of Higher Education

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How ‘Open’ Are MOOCs? At Educause, a discussion about OER | Inside Higher Ed

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November 8, 2012 – 3:00am
By
Steve Kolowich
DENVER — MOOCs are on the tip of everyone’s tongue here at the annual Educause meeting, presumably because of their scale and the technologies their recent champions have built to support that scale.
But in his opening keynote, Clay Shirky, an author and assistant professor at New York University, said the most provocative aspect of MOOCs is not their massiveness; it is their openness.

Read more: http://www.insidehighered.com/news/2012/11/08/educause-discussion-about-oer#ixzz2BkxrsL1E
Inside Higher Ed

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Educause 2012 Jeff Young Talk

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Educause 2012 Jeff Young Talk – Free download as PDF File (.pdf), Text File (.txt) or view presentation slides online.

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