Via Scoop.it – IPAD, un nuevo concepto socio-educativo!
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juandon. Innovación y conocimiento
- Innovamos en educación fuera de las estructuras de las organizaciones oficiales para poder encontrar su transformación… 25 octubre, 2021De Juan Domingo Farnos Perspectivas desde el estudio realizado por Capgemini Consulting y el MIT sobre el impacto de las tecnologías digitales ayudan a establecer que la mayoría de las empresas están tomando medidas AIM Pocos están capturando los beneficios reales de... Seguir leyendo →juandon
- En el nuevo entorno de transformación, el sentido de toma de decisiones y el intercambio de conocimientos se convertirán en habilidades críticas 24 octubre, 2021Juan Domingo Farnós En la nueva “economía del conocimiento, en pocas palabras, en esta nueva sociedad que esta tejiendo otra cultura, donde ya vivimos ,no es importante lo que sabes, sino lo que haces y lo que eres capaz desaprender,... Seguir leyendo →juandon
- Sin título 24 octubre, 2021EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL Y LA INTEROPERABILIDAD EN LAS NUEVAS FORMAS DE APRENDER Juan Domingo Farnós “Hay una forma específica de pensar, de organizar ideas y representaciones, que es terreno abonado y que favorece las competencias computacionales. Se trata de una... Seguir leyendo →juandon
- Alfabetización digital: escenario de aprendizaje en la revolución 4.0 23 octubre, 2021Juan Domingo Farnos Vamos a intentar deducirlo aunque de entrada para algunos los conceptos y los planteamientos se entremezclan con la superposición de “épocas”, mientras que para otros el efecto es totalmente contrario. Beetham y el marco de Sharpe (2010)... Seguir leyendo →juandon
- Sin título 20 octubre, 2021Las tecnologías digitales “marcan” un terreno cognitivo dentro de los nuevos escenarios de transformación de la educación (posibilidades, retos y procesos) Juan Domingo Farnos Esta nueva realidad poco a poco empuja a que los sistemas educativos y en general las... Seguir leyendo →juandon
- La investigación y el aprendizaje en la Educación Superior como escenarios diversificados y críticos de transformación 17 octubre, 2021Juan Domingo Farnos Nunca civilizaciones ni los individuos han aprendido de forma fiable sin documentar sus conocimientos para compartirlo con los demás: Investigación, Aprendizaje y ayuda a aquellos a través de una forma de intercambio y articulación de sus capacidades... Seguir leyendo →juandon
- En el 2022 los límites entre la forma en que interactuamos y aprendemos con el mundo físico y virtual se desvanecerá 15 octubre, 2021Juan Domingo Farnos El actor primordial en la implementación del proceso de consumo de un OAP será el estudiante a través de la Inducción, resolución y exposición, evaluación y discusión, que ayudaran a ejecutar y responder una actividad, con el... Seguir leyendo →juandon
- Elearning-Inclusivo y Educación Disruptiva (relación y necesidad) 12 octubre, 2021Juan Domingo Farnos ¿Qué papel juega el elarning en la Educación Disruptiva ? Obviamente uno de principal ya que forma parte de ella des de sus inicios, es más, es una de sus ramas principales, pero no en su formato usual... Seguir leyendo →juandon
- Confección de estructuras narrativas digitales y análisis de aprendizajes disruptivos 10 octubre, 2021Juan Domingo Farnós Las mejores historias muestran una estructura común que se caracteriza por el aumento de la acción que genere el interés de un pico antes de caer de nuevo hacia una resolución satisfactoria. Esta estructura refleja la forma... Seguir leyendo →juandon
- El talento personalizado: los aprendices se empodernan y construyen con autonomía su propio futuro 10 octubre, 2021Juan Domingo Farnós El talento” en sentido abstracto nos llevaría a llenar miles de hojas, explicándolo, y seguramente no nos pondríamos nunca de acuerdo, pero en una sociedad donde la ACTITUD 4.0, empieza a predominar en todos los lugares y... Seguir leyendo →juandon
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