Asombra2 » Un profesor pone en evidencia a dos cargos de Educación en Madrid

juandon

Investigador en Tecnologías Educativas, e-learning y gestión del Conocimiento.

Archivo de Autor Sitio del Autor

26 noviembre, 2011

Uncategorized

Deja una respuesta Cancelar la respuesta

Introduce aquí tu comentario...

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Correo electrónico (obligatorio) (La dirección no se hará pública)

Nombre (obligatorio)

Web

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. ( Salir / Cambiar )

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. ( Salir / Cambiar )

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. ( Salir / Cambiar )

Cancelar

Conectando a %s

RT @neilmosley5: "There are more and more examples of a greater amount of time being devoted to (learning design) activity..but. there is q…twetts importantes 18 minutes ago
RT @IamAritraG: 🌍 "The best way to predict the future is to create it" - Peter Drucker 💡Generative AI is weaving tales of change🧚‍♂️, 🏭…twetts importantes 37 minutes ago
ChatGPT : quels métiers seront touchés par la révolution de l'IA ? via @gpmt sco.lt/7Clw5w https://t.co/UfR2qm5Rfdtwetts importantes 40 minutes ago
Social Media’s Big Influence on Student Enrollment via @gpmt sco.lt/7BdXZg https://t.co/mKFe4FyZVWtwetts importantes 41 minutes ago
La IA (ya) se nos escapa lavanguardia.com/vida/20230323/…twetts importantes 58 minutes ago
The latest Inclusive elearning & juandoming! paper.li/juandoming/130… #pensamientocritico #higheredtwetts importantes 12 hours ago
linkedin.com/posts/sandrare…twetts importantes 13 hours ago
RT @edumorfosis: [PDF] GPTs are GPTs: An early look at the labor market impact potential of Large Language Models sco.lt/86Ajzs h…twetts importantes 13 hours ago
twitter.com/oldaily/status… https://t.co/mryzlbryjztwetts importantes 14 hours ago
((TRABAJO ACTUALIZADO)) @juandoming Formación (inicial y permanente): Educación disruptiva e Inteligencia artificia… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 14 hours ago

noviembre 2011
L	M	X	J	V	S	D
	1	2	3	4	5	6
7	8	9	10	11	12	13
14	15	16	17	18	19	20
21	22	23	24	25	26	27
28	29	30

VIVIMOS, APRENDEMOS Y TRABAJAMOS al filo de la navaja:La Educación disruptiva nos cambia de mentalidad y de realidad 22 marzo, 2023
Juan Domingo Farnos El concepto de Educación Disruptiva no es privativo del ámbito educativo; ya que engloba diferentes áreas y, por tanto, presenta un sesgo marcadamente multidisciplinar. Ahora bien, en el ámbito de la educación contempla variables como la investigación,... Seguir leyendo →
juandon
Simulando escenarios de aprendizaje para llegar a una implementación real en la construcción de otra realidad propia del Siglo XXI (Educación disruptiva) 21 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Las simulaciones y/o escenarios de aprendizaje siempre serán buenos si se adecuan a cada individuo y con herramientas, metodologías…diversas pero personalizadas y con un denominador común, buscar LA EXCELENCIA DE LOS USUARIOS-ALUMNOS. Simular escenarios de aprendizaje puede... Seguir leyendo →
juandon
BIBLIOGRAFÍA: Trabajos, foros, libros, revistas, artículos, debates, propuestas … de y con Juan Domingo Farnós en el mundo y con diversos idiomas en los 5 continentes 19 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós El trabajo de Juan Domingo Farnós ha sido reconocido y mencionado en diversas instituciones y administraciones mundiales, ejemplos: Referencias de libros, artículos científicos, entrevistas y artículos que abordan el trabajo de Juan Domingo Farnós sobre la transformación... Seguir leyendo →
juandon
Aprendizaje, trabajo y tecnologías (IA) la nueva simbiosis del Siglo XXI. Puesta a punto e implementación. 17 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Si realmente para empoderarnos, emprender y aprender, necesitamos de la interconectividad, delas tecnologías digitales, de la Inteligencia artificial…si ya no se trata de cómo acceder a la información si no de cómo utilizar la información, la manera... Seguir leyendo →
juandon
Creando mejores y más eficientes espacios de aprendizaje con la Educación disruptiva vs Inteligencia artificial 13 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Necesitamos con urgencia crear más, mejor y “otros espacios y otros escenarios” que sea como ellos necesitan y quieren” para los aprendices ,necesitamos otras perspectivas para enriquecer y profundizar en nuestros aprendizajes, por lo que deberemos basarnos en... Seguir leyendo →
juandon
Aula virtual e inteligente dentro del encuadre de la Educación disruptiva en una universidad del Siglo XXI 12 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Un aula virtual e inteligente utilizaría una combinación de tecnologías de inteligencia artificial, aprendizaje automático y análisis de datos para personalizar el aprendizaje de los estudiantes, mejorar la eficacia y eficiencia de la enseñanza y proporcionar retroalimentación... Seguir leyendo →
juandon
Preguntas y respuestas con la Educación disruptiva vs Inteligencia artificial en la ONU que implicarían el nacimiento de un nuevo paradigma y como tal una concepción diferente y estructural de la sociedad tal como la conocemos hasta hoy. 11 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós A título de ejemplo y hablado del TRABAJO en los 7 primeros parágrafos queremos dar una visión global de lo que vamos a tratar en el artículo que hemos orquestado para todos ustedes: 1-En el nuevo paradigma... Seguir leyendo →
juandon
La universidad en la encrucijada de su transformación y los obstáculos que lo impiden (Inteligencia artificial, liderazgos, titulaciones obsoletas, empresas y nuevos trabajos…) 10 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós ¿Cómo podemos convencer a la sociedad que los actores principales de las transformaciones sociales, educativas, económicas, de salud…son los usuarios, los aprendices ?.. ESTUDIO Y DESARROLLO: Introducción: La sociedad actual se encuentra en constante cambio, lo que... Seguir leyendo →
juandon
La Inteligencia artificial ayuda en retroalimentación con el análisis y la gestión de datos para llegar al aprendizaje personalizado 9 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Proporcionar al estudiante una retroalimentación frecuente y detallada es una parte fundamental de la experiencia práctica en sus procesos de aprendizaje: Los compañeros, docentes, expertos y administraciones tienen diferentes roles en la retroalimentación del aprendiz… ANÁLISIS Y... Seguir leyendo →
juandon
Procesos educativos que van desde una visión pedagógica (proteccionista con el centro en el docente) a una más autónoma y automatizada (con el origen en los aprendices) 5 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós La evolución de la tecnología educativa de la versión 2.0 a la IA en la educación ha permitido una mayor personalización del proceso de enseñanza y aprendizaje, así como una mayor eficiencia en la gestión y análisis... Seguir leyendo →
juandon

@juandoming Trabajando con el pensamiento de diseño e investigando hacia el aprendizaje experimental y práctico… twitter.com/i/web/status/1… 14 minutes ago
RT @neilmosley5: "There are more and more examples of a greater amount of time being devoted to (learning design) activity..but. there is q… 18 minutes ago
@juandoming La Inteligencia artificial entre los metadatos y la metacognición en los nuevos escenarios de aprendiza… twitter.com/i/web/status/1… 18 minutes ago
@juandoming Una nueva visión de la educación link.medium.com/1FjEojtBoyb https://t.co/ljAB9QfD5E 31 minutes ago
RT @IamAritraG: 🌍 "The best way to predict the future is to create it" - Peter Drucker 💡Generative AI is weaving tales of change🧚‍♂️, 🏭… 37 minutes ago
ChatGPT : quels métiers seront touchés par la révolution de l'IA ? via @gpmt sco.lt/7Clw5w https://t.co/UfR2qm5Rfd 40 minutes ago
Social Media’s Big Influence on Student Enrollment via @gpmt sco.lt/7BdXZg https://t.co/mKFe4FyZVW 41 minutes ago
La IA (ya) se nos escapa lavanguardia.com/vida/20230323/… 58 minutes ago
The latest Inclusive elearning & juandoming! paper.li/juandoming/130… #pensamientocritico #highered 12 hours ago
linkedin.com/posts/sandrare… 13 hours ago
RT @edumorfosis: [PDF] GPTs are GPTs: An early look at the labor market impact potential of Large Language Models sco.lt/86Ajzs h… 13 hours ago
twitter.com/oldaily/status… https://t.co/mryzlbryjz 14 hours ago
@juandoming La Inteligencia artificial en los medicamentos. link.medium.com/FKOR2qjFnyb #medicamentos #medicina… twitter.com/i/web/status/1… 14 hours ago
((TRABAJO ACTUALIZADO)) @juandoming Formación (inicial y permanente): Educación disruptiva e Inteligencia artificia… twitter.com/i/web/status/1… 14 hours ago
((NUEVO ARTÍCULO)) @JUANDOMING VIVIMOS, APRENDEMOS Y TRABAJAMOS al filo de la navaja:La Educación disruptiva nos ca… twitter.com/i/web/status/1… 15 hours ago
ChatGPT and the Impulse to Cheat via @martatoran sco.lt/91nJOy https://t.co/Jy99qgnP9E 16 hours ago
ChatGPT will most likely impact your job if you work in tech, went to college, and make up to $80,000 a year, resea… twitter.com/i/web/status/1… 16 hours ago
As #HigherEd technology needs continue to evolve, IT departments may need help managing their environments. Learn h… twitter.com/i/web/status/1… 16 hours ago

Follow @juandoming

Crea un blog o un sitio web gratuitos con WordPress.com.

Subir ↑

A %d blogueros les gusta esto:

juandon. Innovación y conocimiento

La búsqueda del conocimiento en una Sociedad de la Inteligencia