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juandon. Innovación y conocimiento

La búsqueda del conocimiento en una Sociedad de la Inteligencia

fecha

17 noviembre, 2011

EL DEBATE: Universidad, policentro del sistema de innovación


Estudios sociales de la ciencia y la tecnología en Iberoamérica……
Via revistacts.net

RELIEVE: Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa

#edpr1112 ESTUDIOS SOBRE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN ESCOLAR http://t.co/mK25lTXn…
Via www.uv.es

Avance continuo del b-Learning en la educación superior uruguaya | Edicion Nº16


Entrevista al Mtro.Luis Garibaldi Director de Educación del Ministerio de Educación y Cultura de Uruguay Por Verónica Inoue Octubre/2011.- Abordamos diversos temas en esta entrevista, d……
Via www.learningreview.es

OTRA∃DUCACION: ¿Qué pasaría si quienes deciden las políticas educativas tuvieran a sus hijos en planteles públicos?


¿Por qué Presidentes/as, Vices y Ministr@s tienen a sus hijos en planteles privados?
Via otra-educacion.blogspot.com

Firmes en la Red: Educación y futuro de la familia

Via firmesenlared.blogspot.com

¿Educación Popular en la Universidad?


¿Educación Popular en la Universidad?.  ¿EDUCACIÓN POPULAR EN LA UNIVERSIDAD ?
Via ric10.fullblog.com.ar

Actividades interactivas con Educaplay | Nuevas tecnologías aplicadas a la educación | Educa con TIC | Aplicaciones y Herramientas . Software de Diseño


Educaplay es un proyecto desarrollado por “adrformacion”para la creación de actividades interactivas que, poco a poco, se ha convertido en un sitio de referencia tanto para crear como para buscar actividades de cualquier materia útiles para…
Via www.scoop.it

“Los videojuegos estimulan el cerebro como lo hacen los libros” · ELPAÍS.com


Nick Bilton, responsable de la sección de Tecnología del The New York Times y profesor universitario, no siempre fue redactor del diario. Antes estuvo a cargo del departamento de desarrollo de nuevos formatos y narrativas.
Via www.elpais.com

“Los videojuegos estimulan el cerebro como lo hacen los libros” · ELPAÍS.com


Nick Bilton, responsable de la sección de Tecnología del The New York Times y profesor universitario, no siempre fue redactor del diario. Antes estuvo a cargo del departamento de desarrollo de nuevos formatos y narrativas.
Via www.elpais.com

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