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Presentacion de la Videoconferencia del dia 23 de Septiembre a las 18.00 para la Universidad de la Habana «Open Social learnng» by juan Domingo farnós (juandon…
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La actividad eléctrica del cerebro es objeto de muchos estudios e investigaciones que, por ejemplo, intentan interpretar las ondas cerebrales para detectar que nos estamos durmiendo al volante o controlar sistemas.
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juandon …Muy interesante porque plantea no solo formación abierta, sino que va más lejos, busca alternativas a las «titualciones formales Universitarias»…puede ser un comienz…
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juandon
…Muy interesante porque plantea no solo formación abierta, sino que va más lejos, busca alternativas a las «titualciones formales Universitarias»…puede ser un comienzo del fin de lo formal por lo NATURAL, lo que hacemos y aprendemos cada día. (juandon
Publicado el 20 de septiembre 2011 8traducción de…http://opencontent.org/blog/archives/1990
Mi colega y amigo Gedeón Burton (de Silva rhetoricae la fama, entre otras cosas) y yo hemos estado discutiendo últimamente insignias. Hasta la fecha el movimiento de educación abierta se ha centrado casi exclusivamente en la producción y el intercambio de contenidos. Existen oportunidades importantes para la reforma o reinventar otras, no de contenido partes del ecosistema de educación con el apoyo de contenido abierto.
Uno de los más maduros áreas para la innovación es la certificación alternativa del aprendizaje informal. Por lo tanto, el entusiasmo reciente sobre tarjetas de identificación.Insignias tienen un potencial increíble para proporcionar una alternativa viable al sistema tradicional de créditos mayoría de las universidades están vinculados a por los acreditadores. Me parece que hay una necesidad crítica de una persona para demostrar que insignias son una alternativa viable al proceso de acreditación tradicionales.
Hay, sin duda, habrá miles de placas dedicadas a pseudo-académica, como hobby-aprendizaje (observación de estrellas, de empanadas de carne, de radioaficionados). Sin embargo, debido a que el estándar de oro para las credenciales de aprendizaje es la aceptación por los empleadores, cualquier proyecto de insignias significativa demostración tendrá que operan en este espacio. Y, por supuesto, el contenido abierto tiene un papel importante que desempeñar en el apoyo a la adopción generalizada de insignias como las credenciales oficialmente aceptado.
Estamos considerando un proyecto de demostración insignia consta de tres etapas. La visión de alto nivel del proyecto es la siguiente: «. BA o BS en EE / CS / CE o experiencia equivalente» Muchas descripciones de puestos se incluyen como un requisito Queremos crear una colección de insignias que un empleador de primera, como Google, reconocer públicamente como «una experiencia equivalente.» Esto va directamente a la yugular, lo que demuestra que insignias son una alternativa viable a la educación universitaria formal.La línea de tiempo debajo utiliza Google como ejemplo, pero estaríamos encantados de trabajar con cualquier patrón de alto perfil. Todavía no hemos llegado a Google o cualquier otro empleador. Permítanme repetir, no estamos trabajando actualmente con GOOGLE, son sólo incluyen a continuación como ejemplo.
Les dejo lo que estamos pensando para obtener sus comentarios en general y ver si se puede sugerir el nombre de los empresarios grandes que podrían estar dispuestos a asociarse con nosotros.
Primera Etapa – Etapa de Planeamiento
• Trabajar con Google HR y otros empleados de Google para identificar un conjunto básico de competencias que se califica a una persona para trabajar en Google (por ejemplo, muchos puestos de ingeniería de red incluyen el «o equivalente» del lenguaje).
• Creación de una o más placas correspondientes a cada una de las competencias identificadas a través de las conversaciones con Google.
• Establecer y financiar un consejo asesor de expertos de reconocido prestigio en el área seleccionada y con visión de futuro en psicometría para ayudar a crear y validar las evaluaciones de desempeño y las rúbricas de calificación en consonancia con cada placa.
• Revisión de las insignias, las competencias, evaluaciones de desempeño, y las rúbricas de calificación con el equipo de Google. Obtener el compromiso de Google para mantener esta colección de insignias como «equivalente» a un BS con fines de contratación.
• Go / No Go decisión de pasar a la segunda etapa.
Segunda Etapa – periodo de prueba
• Contratar y capacitar a un grupo de estudiantes cualificados que sean capaces de marcar con rapidez y precisión de las evaluaciones de desempeño. Capacitar a estas personas (y refinar las rúbricas de ser necesario) hasta alcanzar niveles aceptables de confiabilidad entre los evaluadores en la calificación de las evaluaciones del rendimiento se logra.
• Póngase de pie la infraestructura técnica necesaria para la concesión de credenciales a los candidatos seleccionados (en colaboración con Mozilla?).
• Poner en marcha una página web con:
– La declaración oficial de Google sobre su disposición a reconsiderar los solicitantes la presentación de estas insignias, credenciales
– La lista completa de las insignias, las competencias relacionadas, evaluaciones de desempeño, y las rúbricas de calificación (todos con licencia abierta)
– Los nombres y las afiliaciones de los asesores y socios
– Un proceso claro / simple para la presentación de evaluaciones de desempeño
– Una lista inicial de los REA (por ejemplo, cursos OLI) y Q / A los servicios (por ejemplo, o StackOverflow.com OpenStudy) que ayudará a las personas a desarrollar las habilidades necesarias para obtener las insignias
– Proporcionar un mecanismo (wiki?) Para permitir a los usuarios a contribuir a los nuevos enlaces REA y las comunidades en línea alineados a las insignias específicas
– Beca de la primera X personas que soliciten placas (de pago molestia muy mínima (por ejemplo, $ 5) para que el individuo tenga su evaluación clasificados)
• Evaluar el éxito de la segunda fase (por ejemplo, el número de solicitantes, las tasas de éxito en la consecución de las insignias, los costos de comprobación de validez para la prestación del servicio de evaluación, evaluar el éxito de los candidatos en el proceso de aplicación de Google).
• Go / No Go decisión para pasar a la fase tres.
Tercera Etapa – Implementación
• Establecer un modelo financiero sostenible para la carga como pequeñas-como-posible las tasas para el marcado de las evaluaciones y la adjudicación de divisas. Comenzar a explorar multitud de fuentes, no-juego-capaz de modelos para el marcado de las evaluaciones con el fin de bajar los costos aún más.
• Ampliar el grupo de empleadores socio (por ejemplo, Microsoft, Apple) y explorar la opción de que los empleados de socios de marca de las evaluaciones. Esto asegura la calidad de su lado y elimina los costos en el nuestro.
• Establecer alianzas con universidades que ofrecen la publicidad relevante cursos en línea para estudiantes que necesitan ayuda adicional para ganar insignias (tal vez un modelo adaptado UAA?) Para apoyar la infraestructura básica a largo plazo
• La combinación de estos y otros modelos de negocio para generar ingresos suficientes para que (1) el servicio de marcado puede ser libre, además de todos los materiales relacionados con credencial de ser con licencia abierta y (2) los empleadores a respetar y reconocer las placas que resultan del proceso.
Los elementos en negrita arriba representa en realidad una versión (y ciertamente no el único) del paquete completo – contenido de código abierto, soporte de aprendizaje abierto, abierto e insignias que le ayudan a demostrar su competencia a la empresa.
De todos modos, los pensamientos? ¿Comentarios? Ideas acerca de quién le gustaría pareja?
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People who led the way in fostering an Internet culture of sharing, to avoid the tangle of copyright barriers…
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Open Education Resources (OERs) have been developing quickly in education today.
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NewSchools, a venture fund working to transform education by supporting entrepreneurs, released two more videos today from its Education Entrepreneurs series……
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juandon. Innovación y conocimiento 