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- Desigualdades: la transformación de la educación busca su extinción en escenarios inclusivos y ubicuos (¿El aula es una zona de desigualdades? ¿Por qué) 21 septiembre, 2021Juan Domingo Farnós El contexto de las crecientes desigualdades entre las personas fomenta los sentimientos proteccionistas alrededor de la innovación a medida que los mejor situados buscan proteger su ventaja. Los que siguen enfrascados en defender el sistema, los mejor... Seguir leyendo →juandon
- “Lo digital”, un escenario político-social, económico y educativo: LA CULTURA DIGITAL NATURAL (invisible) ACABARÁ CON LAS BRECHAS 20 septiembre, 2021Juan Domingo Farnós Juan Domingo Farnós Si bien la Brecha Digital, es una cuestión de ámbito político y social que refiere a la diferencia socioeconómica entre las comunidades que disponen de acceso a las nuevas tecnologías y las que no... Seguir leyendo →juandon
- Sin título 20 septiembre, 2021¿Cómo superar las resistencias al cambio en la educación y el trabajo? (La red en la Educación Disruptiva) Juan Domingo Farnos Latrayectoria del cambio educativo es la de un campo de estudio poco habituado a los éxitos. Un repaso superficial a... Seguir leyendo →juandon
- Metacognición durante el aprendizaje crítico basado en el pensamiento por medio de interacción y dentro de contextos diversificados 14 septiembre, 2021Juan Domingo Farnos Si utilizamos en las metodologías de aprendizaje basado en el pensamiento o TBL, el cuál es similar al aprendizaje cooperativo, donde utilizaremos preguntas abiertas, debates, trabajo en equipo, tiempo para que los alumnos piensen en conjunto y... Seguir leyendo →juandon
- La multimedia y la transmedia mejoran la interacción y el aprendizaje personalizado 7 septiembre, 2021Juan Domingo Farnos La participación activa a través de la situación de aprendizaje con un “diseño de aprendizaje “personalizado” , permitirá la diferenciación de los diferentes aprendizajes que se producirán tanto dentro como fuera de las aulas en cada aprendiz... Seguir leyendo →juandon
- La nueva universidad debe asimilar el conocimiento interconectado y su pertinencia a la sociedad red 7 septiembre, 2021Juan Domingo Farnos Ahora estamos plenamente instalado en la Era del Conocimiento interconectado. Y hay casi unanimidad entre los expertos con conocimiento de que la interconexión y transmisión de la información de la velocidad de la luz nos traerán la creciente... Seguir leyendo →juandon
- ¿Representa una brecha la tecno-pedagogía en la educación de hoy? 7 septiembre, 2021Juan Domingo Farnós Existe un problema muy importante en el mundo de la educación oficialista, el “cuerpo docente” establece frente así mismo una BRECHA importante, invisible pero trascendente, entre los que no están formados de forma tecno-pedagógica y los pocos... Seguir leyendo →juandon
- Propuestas educativas que ejerzan presión sobre la academia. (Educación Disruptiva : “el aprendiz es el aprendizaje” 5 septiembre, 2021Juan Domingo Farnós Con el aumento de la presión sobre la academia y la escuela para desarrollar las prácticas de aprendizaje en torno a la competencia y el desarrollo de principios y el carácter de la cada vez mayor demanda... Seguir leyendo →juandon
- Aprender de manera “exitosa”: dimensiones y niveles para ser considerado como tal… 4 septiembre, 2021Juan Domingo Farnos Se debe aclarar en varias etapas que se obtendrán a través de sus acciones de aprendizaje con los medios en los escenarios diseñados en un éxito de aprendizaje que lo pretende ser por lo que durante todo el... Seguir leyendo →juandon
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