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juandon. Innovación y conocimiento

La búsqueda del conocimiento en una Sociedad de la Inteligencia

fecha

8 septiembre, 2011

¿Son necesarios los libros de texto? No tienen la culpa de que la Escuela noi funcione! .@juandoming

Via Scoop.itE-Learning-Inclusivo

A raíz del tema de las mochilas y las lesiones de espalda que soportan los escolares y que hablabamos ayer, pretendí dar alguna solución de como manejar los libros sin tener que transportarlos. …
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La UNED permitirá a mayores de 40 años sin formación realizar estudios universitarios acreditando experiencia laboral

Via Scoop.itE-Learning-Inclusivo

La oferta formativa de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) ha incluido en el curso 2011-2012 una oportunidad de estudios universitarios destinada a las personas mayores de 40 años que no han contado con títulos habilitantes para…
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Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED): Conclusiones de la investigación AULATICE (ordenadores, pizarras interactivas, contenidos digitales y libros de texto)

Via Scoop.itE-Learning-Inclusivo

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Pageflip flash gratuit en ligne

Via Scoop.itA New Society, a new education!

Transformez vos documents, pdf, word, vidéo, etc. en flipbooks interactifs. C’est très simple : envoyez votre fichier, et vous recevrez un email avec un lien vers votre création. Vous n’avez plus qu’à le partager avec votre famille, vos amis…
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elearnspace › A Comparison of an Open Access University Press with Traditional Presses

Via Scoop.itE-Learning-Inclusivo

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Pedagogical Foundations For Personal Learning

Via Scoop.itA New Society, a new education!

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The 10 Greatest Disruptive Thinkers in Technology

Via Scoop.itE-Learning-Inclusivo

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ELT notes: Some thoughts on identity -particularly mine

Via Scoop.itE-Learning-Inclusivo

ELT notes – (e-learning, ICT, further education , & co)…
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Explore the Next Generation of Cloud-Based E-Learning Environment

Via Scoop.itE-Learning-Inclusivo

Advances in learning technologies offer new opportunities in enhancing learning that are taking place throughout the world. And cloud computing technologies have changed the way applications are developed and accessed. The new technologies enable the personal learning environment, utilising a range of tools to meet their interests and needs. Cloud-based applications are accessed from a web browser available anywhere and anytime. The following article we presents a mashup personal learning environment (MUPPLEs) that learning resources from emerging information of social networks. Learners can specify certain Web2.0 services and combine them in a MUPPLEs. This paper presents a cloud computing based solution for building a mashup personal learning environment which combines a wide range of technology, and tools to create an interactive tool. The platform offers reliable and scalable cloud-base services for E-learning platform and utilizes constructivist pedagogical approaches to learning and teaching under the personal learning environment.
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