juandon
Internet se impondrá cuando cualquier dispositivo, tipo IPAD, pueda estar conectado siempre y en cualquier lugar.
Necesitamos una Teoría del Triunfo (Aaron Plata), y para ello necesitamos experimentar con tecnología dirigida a la Sociedad.
…pero hemos de tener claro que para aprender de manera ubicua-y a pesar de todo este potencial, es importante recordar que el contenido mLearning, como el contenido de e-Learning (o cualquier otro contenido para el caso), es tan bueno como su precisión, integridad, autenticidad, y pertinencia. Si entra basura, sale basura.
El mayor beneficio que se obtiene con ello, la-inmediatez, se pierde si los “aprendices móviles” tienen que pasar tiempo buscando la información correcta y luego evaluarla para determinar si el contenido es apropiado para ellos y para el problema en cuestión.
…por lo tanto, usabilidad, contenidos y accesibilidad…cada vez serán más importantes en el mundo de la Educación y de la formación inclusiva y ubícua.
Más trabajo para que coincida con los usuarios con contenidos a través de los perfiles, preferencias…por lo tanto el etiquetado y la mejor manera de localizarlo, en el aprendizaje,… será fundamental.
En un mundo de demasiada información y muy pocos minutos para digerir todo, el reto ahora es hacer que el “aprendizaje” móvil, sea el santo y seña del aprendizaje de nuestro tiempo y que nosotros sepamos como usarlo.
Se reconoce, por la comunidad cientifica, la necesidad de que el aprendizaje social, aprendizaje móvil, y las formas que ni siquiera sabemos de su existencia, sean la ruta que las personas deben esgrimir a partir de ahora, enfocando el aprendizaje informal cómo “adelantado” sobre el formal.
En una era de exceso de información, usted tiene que preguntarse: ¿cuánto de esto es real o no? … ¿Con qué frecuencia creamos cursos que se ven y suenan bien pero en realidad son cognitivamente opacos? ¿Con qué frecuencia el diseño de aprendizaje permanece cerca de la superficie? ¿Con qué frecuencia se sacrifica la profundidad y el rigor en aras de la conveniencia? …
¿Qué programas de aprendizaje electrónico faltan’ Cómo podemos enganchar a los aprendices en e-learning?…
¿Cómo llamar la atención del alumno, y mantenerla a lo largo de un módulo en línea?
La creación de contenido que tiene el borde y la emoción es un poco como enamorarse. ¿Alguna vez ha sentido atraído por alguien, ya que comparte algunas de las mismas características tiene? Es similar al enfoque de un proyecto de e-Learning.
Por lo menosalgunos de los contenidos debe ser parte de nosotros..
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