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Escola virtual 3 d espurna

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Cartografía de una historia | Educa con TIC

Cartografía de una historia | Educa con TIC.

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100 Ways to Teach with Twitter

These resources provide over 110 ideas for incorporating Twitter in the educational/instuctional process.

vía 100 Ways to Teach with Twitter.

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Podcast y Educación ¿Qué, Cómo y Cuándo?

Podcast y Educación ¿Qué, Cómo y Cuándo?.

27 octubre, 2010 0

"La era de la IA ha comenzado": Bill Gates cree que estamos ante nuestra segunda gran revolución tecnológica xataka.com/robotica-e-ia/…twetts importantes 1 hour ago
Juan Domingo Farnos linkedin.com/pulse/el-andam… #andamiajes #algoritmos #aprendizajes #personalizedlearning… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 5 hours ago
twitter.com/oldaily/status… https://t.co/2MrT4DlrNrtwetts importantes 5 hours ago
RT @neilmosley5: "in the existing labour market much signalling came from where someone went to university, whether they “come from Oxford,…twetts importantes 5 hours ago
Cómo ChatGPT puede llevar tu carrera al siguiente nivel - Forbes España forbes.es/actualidad/250…twetts importantes 5 hours ago
Alianzas "Universidades Europeas" en la encrucijada (I): nuevas oportunidades - Universidad, sí universidadsi.es/alianzas-unive…twetts importantes 5 hours ago
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Google Bard: qué es, cómo funciona y qué puedes hacer con la inteligencia artificial que competirá con ChatGPT… twitter.com/i/web/status/1…twetts importantes 17 hours ago
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The latest Inclusive elearning & juandoming! paper.li/juandoming/130… #universidad #chatbotstwetts importantes 17 hours ago

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Simulando escenarios de aprendizaje para llegar a una implementación real en la construcción de otra realidad propia del Siglo XXI (Educación disruptiva) 21 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Las simulaciones y/o escenarios de aprendizaje siempre serán buenos si se adecuan a cada individuo y con herramientas, metodologías…diversas pero personalizadas y con un denominador común, buscar LA EXCELENCIA DE LOS USUARIOS-ALUMNOS. Simular escenarios de aprendizaje puede... Seguir leyendo →
juandon
BIBLIOGRAFÍA: Trabajos, foros, libros, revistas, artículos, debates, propuestas … de y con Juan Domingo Farnós en el mundo y con diversos idiomas en los 5 continentes 19 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós El trabajo de Juan Domingo Farnós ha sido reconocido y mencionado en diversas instituciones y administraciones mundiales, ejemplos: Referencias de libros, artículos científicos, entrevistas y artículos que abordan el trabajo de Juan Domingo Farnós sobre la transformación... Seguir leyendo →
juandon
Aprendizaje, trabajo y tecnologías (IA) la nueva simbiosis del Siglo XXI. Puesta a punto e implementación. 17 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Si realmente para empoderarnos, emprender y aprender, necesitamos de la interconectividad, delas tecnologías digitales, de la Inteligencia artificial…si ya no se trata de cómo acceder a la información si no de cómo utilizar la información, la manera... Seguir leyendo →
juandon
Creando mejores y más eficientes espacios de aprendizaje con la Educación disruptiva vs Inteligencia artificial 13 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Necesitamos con urgencia crear más, mejor y “otros espacios y otros escenarios” que sea como ellos necesitan y quieren” para los aprendices ,necesitamos otras perspectivas para enriquecer y profundizar en nuestros aprendizajes, por lo que deberemos basarnos en... Seguir leyendo →
juandon
Aula virtual e inteligente dentro del encuadre de la Educación disruptiva en una universidad del Siglo XXI 12 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Un aula virtual e inteligente utilizaría una combinación de tecnologías de inteligencia artificial, aprendizaje automático y análisis de datos para personalizar el aprendizaje de los estudiantes, mejorar la eficacia y eficiencia de la enseñanza y proporcionar retroalimentación... Seguir leyendo →
juandon
Preguntas y respuestas con la Educación disruptiva vs Inteligencia artificial en la ONU que implicarían el nacimiento de un nuevo paradigma y como tal una concepción diferente y estructural de la sociedad tal como la conocemos hasta hoy. 11 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós A título de ejemplo y hablado del TRABAJO en los 7 primeros parágrafos queremos dar una visión global de lo que vamos a tratar en el artículo que hemos orquestado para todos ustedes: 1-En el nuevo paradigma... Seguir leyendo →
juandon
La universidad en la encrucijada de su transformación y los obstáculos que lo impiden (Inteligencia artificial, liderazgos, titulaciones obsoletas, empresas y nuevos trabajos…) 10 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós ¿Cómo podemos convencer a la sociedad que los actores principales de las transformaciones sociales, educativas, económicas, de salud…son los usuarios, los aprendices ?.. ESTUDIO Y DESARROLLO: Introducción: La sociedad actual se encuentra en constante cambio, lo que... Seguir leyendo →
juandon
La Inteligencia artificial ayuda en retroalimentación con el análisis y la gestión de datos para llegar al aprendizaje personalizado 9 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós Proporcionar al estudiante una retroalimentación frecuente y detallada es una parte fundamental de la experiencia práctica en sus procesos de aprendizaje: Los compañeros, docentes, expertos y administraciones tienen diferentes roles en la retroalimentación del aprendiz… ANÁLISIS Y... Seguir leyendo →
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Procesos educativos que van desde una visión pedagógica (proteccionista con el centro en el docente) a una más autónoma y automatizada (con el origen en los aprendices) 5 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós La evolución de la tecnología educativa de la versión 2.0 a la IA en la educación ha permitido una mayor personalización del proceso de enseñanza y aprendizaje, así como una mayor eficiencia en la gestión y análisis... Seguir leyendo →
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La Educación superior: preguntas y respuestas a la Inteligencia artificial y la Educación disruptiva —herramientas— (universidades, gobiernos, transformaciones…) 5 marzo, 2023
Juan Domingo Farnós En este trabajo vemos como la sociedad en sus diferentes estamentos diagnostica, analiza y decide como quiere transformarse con las propuestas que le hacemos desde posiciones creativas y constructivas en un tiempo donde los acontecimientos suceden a... Seguir leyendo →
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"La era de la IA ha comenzado": Bill Gates cree que estamos ante nuestra segunda gran revolución tecnológica xataka.com/robotica-e-ia/… 1 hour ago
Juan Domingo Farnos linkedin.com/pulse/el-andam… #andamiajes #algoritmos #aprendizajes #personalizedlearning… twitter.com/i/web/status/1… 5 hours ago
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@juandoming juandoming.medium.com/el-rigor-del-a… El rigor del análisis y del pensamiento crítico como expresiones cualitativas… twitter.com/i/web/status/1… 5 hours ago
@juandoming La realidad mixta acerca más el aprendizaje a un mundo inmersivo y personalizado Juan Domingo Farnós… twitter.com/i/web/status/1… 5 hours ago
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@AimieGoedde De que hablas? 5 hours ago
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@juandoming Os dejo imágenes q he creado para mis trabajos obtenidas con la tecnología Chatgpt-4 en… twitter.com/i/web/status/1… 16 hours ago
Google Bard: qué es, cómo funciona y qué puedes hacer con la inteligencia artificial que competirá con ChatGPT… twitter.com/i/web/status/1… 17 hours ago
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RT @BryanAlexander: Creating an online resource hub to support neurodivergent students: insidehighered.com/news/2023/03/2… #FTTE 18 hours ago
Las TIC y la Inteligencia artificial condicionan la forma de "ser" y de "hacer" de la nueva sociedad que se está co… twitter.com/i/web/status/1… 18 hours ago
@juandoming ¿De qué maneras cambiaremos la realidad de la educación con la ayuda de la Inteligencia Artificial? ¿Có… twitter.com/i/web/status/1… 20 hours ago
Was this written by a human or AI? ¯\_(ツ)_/¯ Prabha Kannan twitter.com/StanfordHAI?re… facebook.com/StanfordHAI/… twitter.com/i/web/status/1… 20 hours ago

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La búsqueda del conocimiento en una Sociedad de la Inteligencia

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