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Evaluacion De Un Proyecto E Learning Ppt

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Entorno de Aprendizaje Personalizado (PLE), Web 2.0 y Mundos Virtuales

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SesióN Informativa IntroduccióN A La Web 2 PresentacióN

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Herramientas web 2.0 2010

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En el 2022 los límites entre la forma en que interactuamos y aprendemos con el mundo físico y virtual se desvanecerá 15 octubre, 2021
Juan Domingo Farnos El actor primordial en la implementación del proceso de consumo de un OAP será el estudiante a través de la Inducción, resolución y exposición, evaluación y discusión, que ayudaran a ejecutar y responder una actividad, con el... Seguir leyendo →
juandon
Elearning-Inclusivo y Educación Disruptiva (relación y necesidad) 12 octubre, 2021
Juan Domingo Farnos ¿Qué papel juega el elarning en la Educación Disruptiva ? Obviamente uno de principal ya que forma parte de ella des de sus inicios, es más, es una de sus ramas principales, pero no en su formato usual... Seguir leyendo →
juandon
Confección de estructuras narrativas digitales y análisis de aprendizajes disruptivos 10 octubre, 2021
Juan Domingo Farnós Las mejores historias muestran una estructura común que se caracteriza por el aumento de la acción que genere el interés de un pico antes de caer de nuevo hacia una resolución satisfactoria. Esta estructura refleja la forma... Seguir leyendo →
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El talento personalizado: los aprendices se empodernan y construyen con autonomía su propio futuro 10 octubre, 2021
Juan Domingo Farnós El talento” en sentido abstracto nos llevaría a llenar miles de hojas, explicándolo, y seguramente no nos pondríamos nunca de acuerdo, pero en una sociedad donde la ACTITUD 4.0, empieza a predominar en todos los lugares y... Seguir leyendo →
juandon
Una nueva sociedad genera nuevas relaciones entre las personas, otras maneras de organizarse, de aprender y de trabajar y estas situaciones provocan otros escenarios que nunca se habían visto. (interfaces en la Educación Disruptiva) 9 octubre, 2021
Juan Domingo Farnos Necesitamos desde ya personas: 1-Que sean buenas comunicadoras, capaces de entretenerse pero también de persuadir a los demás en sus ideas, planteamientos, en lo que ve en la sociedad y cree necesario para todos. 2-Que se desenvuelva... Seguir leyendo →
juandon
Sin título 8 octubre, 2021
ELEARNING-INCLUSIVO, su ubicación dentro y fuera de la universidad en escenarios académicos científicos y laborales, y medible con acciones virtuales cambiantes Juan Domingo Farnos En la Educación Superior (UNIVERSIDAD) Elearning-Inclusivo (con el auto-aprendizaje), tanto las empresas y las instituciones de... Seguir leyendo →
juandon
Construyendo una nueva educación creando escenarios de aprendizaje sinérgicos de acorde con los contextos culturales propios del Siglo XXI ¿Cuáles? ¿Cómo? (Educación Disruptiva) 6 octubre, 2021
Juan Domingo Farnos La nueva visión de la educación que promueve el uso de la tecnología informática para facilitar el aprendizaje mediante la participación de los estudiantes, la promoción de la creatividad, fomentar el aprendizaje autodirigido, la colaboración y habilidades... Seguir leyendo →
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Sin título 6 octubre, 2021
¿LA TECNOLOGÍA CONDICIONA EL APRENDIZAJE Y POR TANTO EL CURRÍCULO? ¿CÓMO? ESTRATEGIAS PARA INTERVENIR DE MANERA ESTRUCTURAL Y METACOGNITIVA EN ESTE PROCESO Juan Domingo Farnos No queremos entrar aquí si ayuda o no, que la mayoría opinamos que si colabora... Seguir leyendo →
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Sin título 5 octubre, 2021
Preguntamos…. ¿Cuáles son las principales problemáticas y/o retos para la educación virtual? Juan Domingo Farnos -Especialmente el gran desconocimiento que hay de la misma, lo cuál lleva a desinformación, miedos, recelos….Casi nadie conoce la Web 2.0, ni mucho menos la... Seguir leyendo →
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Educación libre: la participación digital 4 octubre, 2021
Juan Domingo Farnós Educarse cuando ya no necesitamos la escuela, protagonismo y responsabilidad de los aprendices en sus aprendizajes y evaluaciones, cooperar des de la divergencia para aprender de una manera social, aprender haciendo (escuchar siempre está bien) pero solo... Seguir leyendo →
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RT @edumorfosis: Diseñando escenarios de aprendizaje virtuales con nuevas propuestas disruptivas para transformar la educación: https://t.… 9 hours ago
RT @edumorfosis: Inteligencia Artificial y eLearning: La unión hace la fuerza sco.lt/8bHfl2 | De: @ThinkBig_open https://t.co/io5… 10 hours ago
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