Muchas personas advierten de los posibles efectos nocivos de la utilización de la tecnología en el aula. ¿Los niños pierden su capacidad de relacionarse con otros seres humanos? ¿Van a depender de la tecnología para aprender? ¿Encontrarán material inapropiado?

Lo mismo se dijo, probablemente con la invención de la imprenta, la radio y la televisión. Todos ellos pueden utilizarse de forma inadecuada, pero todos ellos han dado a la humanidad sin límites de acceso a la información que se puede convertir en conocimiento. Adecuadamente utilizadas – de forma interactiva y con la orientación – se han convertido en herramientas para el desarrollo de habilidades de pensamiento de orden superior.

Impropiamente utilizada en el aula, la tecnología puede ser utilizada para perpetuar los viejos modelos de enseñanza y aprendizaje. Los estudiantes pueden ser “conectado a los ordenadores” para hacer ejercicios y prácticas que no es tan diferente de los libros. Los profesores pueden utilizar la tecnología multimedia para dar más colorido, estimulando conferencias. Ambos tienen su lugar, pero su uso no comienza a aprovechar el poder de estas nuevas herramientas.

En esta área, usted encontrará descripciones de cómo las computadoras se pueden utilizar para estimular y desarrollar habilidades de escritura, colaborar con sus pares en países extranjeros, no son auténticos tipos de investigación que es valioso para el mundo de los adultos, y que tipo de resolución de problemas complejos que de lo contrario será imposible.
Artículos
Tecnología y rendimiento académico en Les Foltos
Una nueva investigación proporciona evidencia sustancial de conectar el uso de tecnología para el logro académico.
Los americanos necesitan saber más sobre la tecnología de la Academia Nacional de Ingeniería
Un informe de 2002.
¡Dominemos la Tarde: La conservación del paisaje de la infancia a p… David Sobel
El Director de Programas de Certificación de Maestros en Antioquía de Nueva Inglaterra y Co-Director del Centro para la Educación Basada en la Place-describe la importancia de un aprendizaje práctico y las actividades creativas para ayudar a los niños a desarrollar el máximo de sus capacidades.

Aula de aplicaciones:
Implicaciones de Nuevos Medios de K-12 Educación Chris Dede
Realidad investigador Chris Dede testimonio ante el Congreso Virtual sobre las consecuencias de la introducción de nuevas tecnologías en el aula. Enlace a un esquema de temas importantes y las políticas desarrolladas en el uso de tecnologías de la información para apoyar los modelos innovadores de enseñanza y aprendizaje.
Nanotecnología Ciencia y Tecnología: Conexiones con K-12 Educación Ethan Allen
profesor de UW y el investigador considera las implicaciones de la ciencia a nanoescala y la tecnología para la educación K-12.
La Web of Knowledge: Visión, Diseño y Práctica McKercher Patrick, Judy Bonne y Andy Rogers
Una descripción de los conocimientos James Burke proyecto Web y su aplicación en el aula.
Educación Intercultural y Realidad Virtual Bonne Judy y Patrick McKercher
Judy Bonne Kane, el Director de Currículo e Instrucción para la Ausable Escuelas Crawford y de la Educación Director del Proyecto para el K-Web y McKercher Patrick, director del proyecto de Web-K, nos dan una información actualizada sobre este proyecto desarrollado por James Burke.
Avance de la Ciencia del Conocimiento en el aprendizaje de idiomas … Shaffer y John Lindley-Brunn VA
Dos investigadores de la educación discutir un proyecto que se centra en reforzar la adquisición del lenguaje Inglés a nivel de escuela media por Aprendices del Idioma Inglés a través del estudio de la ciencia.
El aprendizaje con Internet Muthukumar SL
Un investigador de Singapur comparte cómo usar efectivamente la tecnología como un estudiante positiva experiencia de aprendizaje.
Cambiando la Cara de la Educación en Missouri Beglau Mónica
Un programa de educación a nivel estatal que se centra en el uso de la tecnología en el aula.
Generación Y: Inclusión de Estudiantes = infusión Tecnología Sylvia Martínez
Un modelo de plan de estudios que combina aprendizaje basado en proyectos para los estudiantes con el desarrollo profesional para maestros.
Tecnología y MI Thomas Hoerr
Cómo la tecnología puede ser utilizada para aplicar la teoría de las Inteligencias Múltiples en el aula.
Vinculación de estudiantes con su mundo: un buen día en la clase fr… Nancy A. Tocino
Una aplicación práctica y exitosa de la tecnología especiales en el aula.
Tecnología en la Educación Ambiental Clancy J. Lobo
¿Cómo no sólo mejora la tecnología de aprendizaje, sino también ayuda a los estudiantes a explorar y entender el mundo que les rodea.
Listen Up!: El uso de archivos de audio en el Currículo Bratina Tuiren, Bratina Tom y Anthony Bratina
Cómo agregar archivos de audio en línea, contenido del curso.
Una nueva generación se reúne el Anciano Marinero Raúl DaSilva
La literatura puede cobrar vida para los estudiantes como una experiencia sensorial mediante el uso de las nuevas tecnologías. El texto se mantiene intacto, pero los avances tecnológicos pueden proporcionar un contexto que conecta el trabajo a la música, arte, historia y mucho más.
Aprovechar mejor de la tecnología de una excepcional colección de A… Gallaher Deborah Roberts y Sue
Un programa de colección que combina la investigación de los estudiantes, la tecnología y aprender a pensar críticamente.
Trabajando juntos: Los estudiantes con discapacidad y Tecnología de… Sheryl Burgstahler, Ph.D.
alumnos con necesidades especiales en particular, puede beneficiarse del uso de las nuevas tecnologías.
¿Qué es ONADIME? Bruce Mitchell
Onadime Composer es un conjunto de herramientas software para hacer multi-medios de comunicación, sensoriales en tiempo real de múltiples programas de ordenador interactivos para la enseñanza, el aprendizaje y el entretenimiento.

Internet:
Preguntas para la línea potenciales instructores Nancy Príncipe-Cohen
educador en línea se abordan algunos sociológica, y problemas psicológicos educadores, pedagógico necesario examinar antes de empezar a crear un curso en línea.
Lecciones sobre enseñanza de la escritura de Diseño de Sitio Web Jennifer C. Stone
Universidad de Washington muestra Profesor formas que los estudiantes puedan transferir conocimientos, para construir un sitio web para el proceso de escritura.
Clickers, tenga en cuenta! Cheryl Edwards y McCardle Lydia
A través de su experiencia docente un nivel métodos de la clase superior y la supervisión de los futuros profesores, dos educadores de docentes encontró que los candidatos a maestros buscan cada vez más a Internet para obtener ayuda con la planificación de lecciones. Sin embargo, muchos carecen de criterio en la selección de planes de lecciones en vigor a partir de la proliferación de sitios web. Este artículo señala la importancia de aumentar “la conciencia candidatos de trampas e informar acerca de las maneras para identificar sitios web fiables y eficaces planes de lecciones.
Internet es el Sr. Coulter Tendencia: Al infinito y más allá de Brad Coulter
maestro de escuela primaria veterano utiliza la publicación en línea para motivar a los jóvenes escritores.
Mensajería instantánea: ¿Amigo o enemigo de la escritura de los est… O’Connor Amanda
Estudiante de postgrado en Tecnología Educativa discute el impacto de internet “hablar” en la escritura de los alumnos.
Jaim Potok es mi nombre es Asher Lev, Historia del Arte y las imágenes de la World Wide Web
Alan Warhaftig
Por ejemplo la historia del arte crea una rica y poderosa lección más.
El espacio de aprendizaje: una comunidad online única de Profesores Beveridge Bretta
Una organización de base que une los maestros en Internet.
Al soltar el Aislado Guerrero Goss AK Marlene, Ph.D.
Lo que los profesores necesitan para poder hacer uso de las nuevas tecnologías en el aula.
e-Calidad Dr. Miriam Masullo y el Dr. Antonio Ruiz
Cuando Internet nació, líderes de la educación tenía grandes esperanzas de que el acceso a la información sería que la educación sea mejor para todos, en todas partes del mundo. Ahora, en el año 2000, vemos que estas esperanzas se han desvanecido. Demasiado pocos tienen acceso a las tecnologías . Las escuelas no tienen la equipo necesario para hacer uso de la superautopista de la información, muchos ni siquiera tienen acceso a teléfonos, y mucho menos el Internet. Masullo Dr. Ruiz y el Dr. proponer una nueva forma de renovar la promesa de la equidad de acceso a la educación.
Las personas son la única cosa que la materia Dr. Miriam Masullo y el Dr. Antonio Ruiz
De acuerdo con nuestro Departamento de Educación, en los EE.UU. sólo el 14% de las aulas de las minorías y los pobres están conectados. Por lo tanto, incluso para los países desarrollados, disminución de los recursos, la falta de educadores, y la seguridad en las escuelas son más altas las cuestiones prioritarias que encontrar la manera de conseguir que Internet y los nuevos vehículos de Web para mejorar el aprendizaje.
El Futuro del Aprendizaje en un Mundo Libre Nueva y cómo construir … Gordon Dryden
Nueva Zelanda autor de la nueva revolución del aprendizaje toma nota de que millones de profesores y miles de millones de estudiantes continúan trabajando sobre todo en el aislamiento, sin embargo, en el mundo de hoy de la comunicación instantánea, la colaboración es esencial para hacer efectiva la mayoría de los cambios.
Todos los estadounidenses: La búsqueda de patrocinadores para una H… Allen S. Kullen
En este ensayo, Kullen pide a los patrocinadores para apoyar a todos los estadounidenses, un programa que servirá como la entidad encargada del funcionamiento nacionales para recoger, organizar, distribuir y mantener bases de datos electrónicas que apoyen cómo los estados enseñar y examen de historia y educación cívica en los diferentes niveles de grado. Estas bases de datos incluido contará con la completa, sociales y culturales la historia política de la nación, organizado por el estado y nivel de grado.
Los gremios: un nuevo currículo para la Educación y Reforma de Inte… George Gorman
¿Puede Internet ser el foro para un programa de aprendizaje permanente para todos?

Realidad Virtual y Aumentada:
Realidad Virtual en la Educación Shaffer John
Un maestro de la ciencia comparte ideas sobre la realidad virtual y cómo se podría mejorar una estrategia de enseñanza de las inteligencias múltiples.
Aprendiendo a través de Realidad Virtual de Bill Winn
¿Cómo la realidad virtual puede ayudar a los estudiantes a aprender y qué tipos de modelos de realidad virtual están disponibles para su uso en el aula.
La Realidad Aumentada en la Educación Billinghurst Marcos
Un pionero en el campo de la AR explica sus usos prácticos.
Realidad Aumentada y Educación: Proyectos actuales y el potencial d… Brett E. Shelton
Más sobre el futuro de la realidad aumentada.

Multimedia:
Tecnología Multimedia y Desarrollo Infantil Dee Dickinson
Consecuencias de la revolución de la tecnología.
Tecnología como el catalizador Linda A. Tsantis, Ph.D.
El autor sugiere que la tecnología multimedia (una unión de la tecnología y las artes) pueden ser utilizados de forma que mejoren las características únicas de cada alumno.
Aprendizaje por Diseño: integrar la tecnología en el currículo a tr… Ted M. Kahn, Ph.D. y Linda K. Taber Ullah, M. Ed.
Para que la tecnología para ser eficaz en el sistema educativo de hoy, tiene que ser inteligente integrado en una, centradas en el significado currículo rico.
Multimedia alienta a los nuevos estilos de aprendizaje Thornburg David, Ph.D.
herramientas tecnológicas modernas nos permite trabajar con la información de maneras que honren las modalidades de aprendizaje específicas de cada estudiante.
Más allá del aula:
Uso de Nuevas Tecnologías de la Educación para capacitar a los jóve… Gary Goldman y L. Barbara McCombs
Aprovechar el recurso de “pueblos jóvenes las competencias tecnológicas pueden beneficiar a toda la comunidad.
La invención de Talleres: Las manos sobre la evolución tecnológica Sobey Ed
Proyecto basado en el aprendizaje fuera del aula.
Aeroespacial de Washington Programa de Becarios de Bonnie J. Dunbar
El Museo del Vuelo en Seattle y Washington gobernador Christine Gregoire anunciar un nuevo programa pionero aeroespacial promover el interés del estudiante en matemáticas y ciencias.
Campus Gigante: Experiencia de Tecnología de Aprendizaje Basado Maura Whalen
Enseñar a los jóvenes a usar los beneficios de la tecnología de los estudiantes en todos los puntos del espectro de los logros.
Acceso Fundación Tecnología (TAF) Millines Trish Dziko
Esta fundación lleva tu ordenador libre y acceso a la tecnología a aquellos que han sido tradicionalmente tienen poca representación en el ámbito de la tecnología.
WildTech Aprendizaje Eric Christianson
¿Qué puede suceder cuando una escuela se involucra con el desierto de Tecnología de la Alianza? Una victoria situación resultados-ganar para la escuela, los estudiantes y la comunidad.
Aprender a Hacer: Los estudiantes de TI desarrollar proyectos que despliega el servicio
En la Columbia Británica, Canadá, los estudiantes en los grados 10-12 en una Gestión de la Tecnología de la Información (ITM) por supuesto tener un enfoque orientado al estudio del proyecto de tecnología de información. Los estudiantes aprenden a manejar la tecnología y en el proceso de asumir la responsabilidad de hacer el trabajo. La colaboración entre maestros y alumnos es útil tanto para.
Un Llamado a la Acción: Una Sociedad Global de la Juventud Poder “(SI) y Gary Goldman Schmieder Allen
Los autores llaman a los jóvenes en los Estados Unidos para hacer contribuciones significativas a su comunidad, con lo que energizar su vida y la vanguardia de la revitalización de las escuelas y vecindarios.
Campaña contra la estadounidense E-Partheid Timothy Jenkins
Timothy Jenkins cree que hay una necesidad de intervenciones educativas radicalmente diferentes, y una reorientación de los fondos para la educación de lucha contra la delincuencia y los programas de prevención de drogas al positivo desarrollo de habilidades y oportunidades de acceso para todos los niños.

Lecturas recomendadas
La Web del Conocimiento , James Burke
Lo Básico Nuevo: La educación y el futuro del trabajo en la era tel… David Thornburg
La enseñanza a cada estudiante en la era digital: Diseño Universal … H. David Rose y Anne Meyer
La Internet y la ley: lo que los educadores deben saber Conn Kathleen
El uso de Internet para el Fortalecimiento de Currículo Lewin Larry
Aprendizaje basado en proyectos Uso de Tecnologías de la Información , segunda ed. David Moursund
Gene Genie Thomas Bajos
Hacer Estándares Tecnológicos trabajar para usted – Guía para los a… Susan Brooks-Young
Telecosmos: Cómo Infinito ancho de banda revolucionará nuestro mundo George Gilder
REDES • Serie S-Unidades Multidisciplinarias currículo para los gra… ISTE
Tecnología Educativa Normas Nacionales para Maestros: Los maestros … MG Kelly, ed.
La alfabetización visual: aprender a ver, Ver para Aprender Burmark Lynell

Enlaces relacionados
Larga Consorcio Insular de Interconectado aprendizaje en disciplinas cuantitativas
Presenta problemas de la física, los proyectos de cálculo, los boletines de problemas de precálculo, de opción múltiple y preguntas de ensayo para el Cálculo I-III, empresarial, los problemas de matemáticas utilizando hojas de cálculo y calculadoras, y 23 proyectos de investigación en matemáticas.
Nueva Jersey, Centro de Educación Tecnológica Avanzada
El Centro ofrece un modelo curricular para la ingeniería y la tecnología disciplinas de las ciencias, el desarrollo profesional para maestros, concursos para estudiantes, y descripciones de los cursos.
El aprendizaje en el mundo real
El aprendizaje en el mundo real hace que las becas de investigación a los investigadores universitarios para desarrollar, analizar y distribuir información que permitirá a los padres y los planificadores a tomar decisiones racionales acerca de cuándo y donde la tecnología la educación es una herramienta positiva para los niños y cuando vaya en detrimento de su desarrollo. Ir a la Lecturas de una gran colección de artículos sobre tecnología en las escuelas.
Tecnología y arte: “Arte” Zona http://www.nga.gov/kids/zone/
Los EE.UU. Galería Nacional de Arte invita a los niños de todas las edades para crear arte interactivo en línea: diseño de un móvil, crear un virtual collage, la pintura o una escultura geométrica, diseño y textura a las formas tridimensionales 3 y ver como los artistas crear estos efectos sin necesidad de ordenador Crea un píxel cara “.” Mientras que usted está haciendo el arte, también están ganando nuevas habilidades equipo.

Cuestiones críticas
¿Cómo puede la tecnología ayudar a personalizar el aprendizaje?
¿Cómo puede la tecnología participar inteligencias múltiples?
¿Cómo puede la tecnología ayudar al alumno único?
¿Cómo puede la tecnología se utilizará para profundizar la comprensión del estudiante y al mismo tiempo acelerar el logro de normas de estudiante?

Acciones posibles
Anime a los estudiantes a utilizar la web como herramienta de investigación sobre un tema de gran interés personal. Dar los parámetros para el producto esperado, pero permite al estudiante salir como jefe de diseño.
Revise sus favoritos en línea de juego o actividad educativa. Lista de las inteligencias un estudiante tendría que tocar para hacerlo bien. Crear una matriz de valoración de las inteligencias múltiples de la pieza.
Crear un programa amplio de aprendizaje que se centra en el aprendizaje en línea las actividades que podrían ser utilizados para “volver a enseñar” competencias que los estudiantes se perdió en la clase.
Identificar software / aprendizaje en línea las actividades que se pueden utilizar para dar cabida a un alumno con las exclusivas capacidades de aprendizaje.
Elegir un estándar estatal pertinente para su enseñanza y que cada estudiante crea un problema que requiere el cumplimiento de esta norma. Utilizar la web para encontrar los recursos para solucionar el problema.