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APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS CON HERRAMIENTAS TIC

juandon

El Aprendizaje basado en Proyectos  fomenta el aprendizaje profundo y la autonomía mediante el uso de tecnología para ayudar a los estudiantes se involucran en las cuestiones y preguntas relevantes para sus vidas. Este recurso le dirigirá a una variedad de recursos en este enfoque, la investigación detrás de él, y cómo puede usarlo en su clase para transformar a sus estudiantes en implicadas e interesadas pensadores independientes.

¿Qué es el aprendizaje basado en proyecto? – Apoyo a la Investigación Aprendizaje Basado en Proyectos
Cómo diseñar un proyecto – Recursos para maestros – Ejemplos de proyectos – El widget ABP

¿Qué es el aprendizaje basado en proyecto?

  • Aprendizaje Basado en Problemas de la EduPLN , un gran video introducir el concepto de aprendizaje basado en proyectos y conducir a casa con un caso extraordinario en una escuela canadiense.
  • Bob Pearlman , un sitio de la reforma escolar, define de aprendizaje basado en proyecto como un enfoque que se centra en la participación de los intereses del estudiante y las pasiones, además de crear oportunidades para la reflexión y evaluación. Este sitio web también contiene enlaces a los anillos s web PBL en línea.
  • Buck Instituto de Educación ofrece videos que describen de aprendizaje basado en proyectos y mostrar lo que esta técnica educativa se parece a cuando se aplica en el aula.
  • Edutopia ha creado un video de 10 minutos que ofrece una visión general del aprendizaje basado en proyectos. El video destaca una serie de exitosos programas de aprendizaje basado en proyectos.
  • Global Net Escuela define de aprendizaje basado en proyecto como un enfoque que permite a los estudiantes para tomar decisiones dentro de un marco, en el que diseñar un proceso y la solución para la situación, donde se les anima a reflexionar regularmente sobre sus actividades y, en su salón de clase se convierte en la caja fuerte espacio que tolera errores. Este sitio también tiene enlaces a ejemplos de ABP y otros recursos útiles.
  • Houghton Mifflin ofrece un fondo global sobre los conceptos básicos y los componentes del aprendizaje basado en proyectos. Este sitio explica las características de la enseñanza basada en proyectos, tema s recaudados a través de este enfoque, y cómo aplicar la teoría a estos proyectos.
  • ABP Red ofrece una comparación informativa de aprendizaje basado en proyecto en relación con los métodos tradicionales. Esta presentación se lleva a través de las diferencias entre el plan de estudios como una receta frente a una experiencia, discutiendo tanto la variedad de los roles del profesor y los estudiantes pueden desempeñar en el aprendizaje.
  • ABP-Online.org proporciona una definición clara de aprendizaje basado en proyectos. Este sitio ABP define como una técnica de enseñanza “basado en auténticas actividades de aprendizaje,” y va más allá al explicar su enfoque para el diseño de proyectos con éxito.
  • Universidad de Georgia ofrece ejemplos de lo que es un proyecto basado en el éxito del programa parece y también ofrece una variedad de consejos que los docentes pueden implementar para lograr un proyecto coherente y fructífera.
  • Universidad de Oregon define de aprendizaje basado en proyectos en lo que respecta a las matemáticas. Este sitio describe los puntos comunes entre basada en proyectos y aprendizaje basado en problemas, además de destacar y explicar las ventajas de cada enfoque.
  • North Carolina State University ofrece una descripción detallada de aprendizaje basado en proyectos, dando ejemplos de proyectos y también se examinan en detalle los antecedentes históricos de este enfoque.

Apoyar la investigación basado en proyectos de aprendizaje

  • Buck Instituto de Educación pone de relieve un estudio realizado por el Dr. Brigid Barron y el Dr. Linda Darling-Hammond de la Universidad de Stanford que muestra que los estudiantes aprenden mejor en el ambiente de colaboración donde se puede probar y aplicar los conocimientos que están tomando pulgadas
  • Diseño de Acciones alberga un papel de Susan Wolff, titulado “Características de diseño para el proyecto basado en el aprendizaje.” Este artículo presenta las conclusiones de un estudio de 32 características de diseño del ambiente de aprendizaje que mejoran el aprendizaje colaborativo basado en proyectos.
  • El Dr. John R. Mergendoller presenta un documento titulado “Gestión de Aprendizaje Basado en Proyectos: Principios del Campo”, que analiza los resultados de las entrevistas de 12 maestros que llevaron a cabo diferentes temas y aspectos del ABP en el aula.
  • Edutopia recopilado las opiniones de una serie de pensadores influyentes en la educación. Aquí usted puede tener acceso a los pensamientos y las entrevistas de los autores y profesores sobre los beneficios y conceptos de aprendizaje basado en proyectos.
  • El Proyecto Cero de Harvard ofrece un artículo que describe la investigación de uno de los principios fundamentales de aprendizaje basado en proyectos: las inteligencias múltiples.
  • John W. Thomas presenta un documento titulado “Revisión de las investigaciones sobre Aprendizaje Basado en Proyectos”, que destaca la investigación realizada en los últimos diez años sobre la eficacia del ABP.
  • Michael M. Grant autores de un artículo titulado “Conseguir un apretón en el Aprendizaje Basado en Proyectos: Teoría, Casos y Recomendaciones”, que describe cómo los estudiantes aprenden a ser más autónomos a través de ABP y puede construir más personalmente un trabajo significativo y por lo tanto ser más invertido en su educación.
  • Oracle Think Quest presenta un Libro Blanco titulado “El Poder del Proyecto de Aprendizaje con Think Quest”, que explica cómo se fomenta su comunidad en línea y fomenta el pensamiento y las actividades de ABP.

Cómo diseñar un proyecto

  • 4Teachers.org da un breve artículo sobre cómo motivar a los estudiantes para prosperar en sus proyectos. Da consejos sobre cómo desarrollar los proyectos para despertar el interés y la curiosidad de cualquier estudiante.
  • Buck Instituto de Educación creó un video que detalla el proceso de un grupo de profesores para la integración de aprendizaje basado en proyectos. El video trata específicamente de un proyecto forenses desarrollado para satisfacer una amplia gama de estándares curriculares.
  • California State University Sacramento da una lista detallada de los objetivos que cada maestro debe tener ABP. La lista se centra en lo que el maestro debe enfocar y cómo un profesor debe guiar un proyecto para que sea el más beneficioso para los estudiantes.
  • Cabo Bretón-Victoria Centro de Educación proporciona una plantilla excelente para el aprendizaje basado en proyectos “webquest”. Con esta plantilla, simplemente tendrá que llenar en el título de su proyecto, a continuación, siga las instrucciones de cada sección en qué otra cosa son para garantizar una actividad productiva.
  • ABP red ofrece dos tutoriales distintos para que usted aprenda sobre el proyecto basado en el aprendizaje de primera mano. Al participar en estas manifestaciones, se entenderá mejor lo que cuenta con un buen proyecto y cómo diseñar tú mismo.
  • ABP-Online.org da instrucciones sobre cómo diseñar y desarrollar sus propios proyectos. Destacan cinco principios fundamentales que todos trabajan juntos para formar un proyecto coherente, exitosa.
  • Pequeñas Escuelas proporciona un recurso llamado “Las 6″ A “de la planificación del proyecto,” que le guiará en el diseño de proyectos efectivos de ABP. incluyen la A-6 es: Autenticidad, rigor académico, Applied Learning, Activo de Exploración, relaciones con adultos y evaluación.

Recursos para Maestros

  • 4Teachers.org proporciona un modelo para la creación de una “las expectativas del proyecto” lista de control para dar a los estudiantes. La lista de control hace que sea fácil de comunicar con claridad cuáles son las pautas para un proyecto y qué se espera de los estudiantes.
  • Bob Pearlman alberga un sitio dedicado a las estrategias para la reforma de la escuela y comparte su ABP recursos web favoritos, además de proporcionar enlaces e información sobre escuelas de ABP.
  • Buck Instituto de Tecnología ofrece un vídeo que describe cómo evaluar y desarrollar habilidades de los estudiantes. El video trata específicamente los beneficios de ser capaces de rastrear los estudiantes aprenden a través de un portal en línea.
  • California State University Sacramento ofrece un artículo que los profesores guías sobre cómo obtener los mejores resultados de los proyectos de sus programas. El artículo ayuda a los maestros saben qué esperar y cómo guiar con éxito a los estudiantes a través de sus proyectos.
  • Carelton College ofrece un artículo dando las directrices para la evaluación de un proyecto s. Los principales puntos del énfasis de la evaluación de los informes orales, por ejemplo, son la organización, contenido y presentación.
  • Grupo de Tecnología Educativa es un fondo de papel en la presentada por el Grupo de Expertos en Tecnología del Departamento de Educación de EE.UU.. Este artículo presenta la variedad de usos de la tecnología en la educación, y explica cómo la integración tecnológica es más efectivo, incluidos los usos en el aprendizaje basado en proyectos.
  • Edutopia proporciona una guía paso a paso para crear un proyecto de cinco días la Tierra el día. Este artículo proporciona una descripción útil de lo que un proyecto exitoso parece.
  • Gliffy proporciona una interfaz de organización que puede ayudarle a desarrollar su proyecto y también ayudan a los estudiantes a organizar sus pensamientos en una ubicación central.
  • IU Educación presenta “Cosas de Matemáticas”, un recurso para los profesores que utilizan el ABP en matemáticas. Su video instructivo es especialmente útil para los profesores menos familiarizados con el enfoque de ABP cuando se aplica a las matemáticas.
  • Nueva tecnología de red se muestra cómo una escuela se ha realizado con éxito proyectos de aprendizaje basado en el centro de su plan de estudios. Lee sobre la aplicación práctica y el éxito del ABP en una cultura que permite a los estudiantes y profesores.
  • Escolástica proporciona un artículo útil el aprendizaje basado en proyectos discute el uso de Internet. Se discuten las ventajas de este enfoque, además de diferentes tipos de proyectos ABP a intentarlo.
  • Escuelas Moverse hacia arriba ofrece varios recursos sobre el uso de la tecnología en la educación. Aquí encontrarás seminarios, artículos y enlaces en una variedad de temas dentro de este debate en curso.
  • Escuela de Pequeños Proyectos proporciona un diagrama simple para los profesores que ilustra el proceso continuo de aprendizaje basado en proyectos. Dividido en cuatro etapas, este ejemplo muestra cómo se mueve el encargo de diseñar el maestro en el control del alumno y las medidas de evaluación final.
  • Tecnología de reforma de la educación explica cómo la tecnología apoya-aprendizaje basado en proyectos. Este recurso se examinan los beneficios de más bloques de tiempo para que los estudiantes participan en un proyecto, proporcionando ejemplos de proyectos que integran con éxito la tecnología en ABP.
  • El Proyecto Web es un excelente recurso para los profesores explorar los beneficios del aprendizaje basado en proyectos. Este sitio muestra el poder del aprendizaje colaborativo, y ofrece un espacio online para discutir y crear proyectos.
  • Universidad de Berkeley ofrece una introducción a WISE: basados en la Web Investigación Ciencia Medio Ambiente que explicará la manera de integrar de aprendizaje basado en proyectos en su currículo de ciencias.

Ejemplos de proyectos

  • Buck Instituto de Educación destaca un proyecto en el que los estudiantes diseñaron un patio de su escuela. Este proyecto es perfecto para niños de primaria, si están familiarizados con el aprendizaje basado en proyectos o simplemente se introduce el enfoque.
  • Edutopia proporciona un artículo que describe un año de diseño de proyectos de arquitectura para highschoolers. El artículo muestra cómo un programa de aprendizaje basado en proyectos puede desafiar a los estudiantes que se estiran y alcanzar mayores logros.
  • Webquest Matemáticas ofrece una definición y los beneficios de aprendizaje basado en proyectos en matemáticas. Este sitio también ofrece enlaces a una variedad de proyectos para la escuela primaria, intermedia y secundaria adecuada “búsquedas web.”
  • O la Casa de la señora ofrece una amplia gama de proyectos para tratar con sus estudiantes. Los temas van desde la exploración de especies de aves y propiedad de la vivienda a los biomas y aire limpio en su comunidad.
  • Ohio, el Centro de Recursos ofrece una variedad de proyectos de integración de la tecnología. Los temas incluyen Arte y Comunicación, Tecnologías de la Construcción, Hostelería y Turismo, Transporte, entre otros. Los estudiantes pueden trabajar en grupos o solos.
  • Oracle Think Quest proporciona un entorno en línea que integra a la perfección la tecnología y proyectos que son de fácil y divertido de usar. Aquí usted puede elegir o diseñar un proyecto, asignar grupos en su clase, y controlar el progreso de todos los proyectos en un solo lugar.
  • ABP-Online.org tiene una biblioteca de proyectos pre-desarrollados. Usted debe inscribirse como miembro, pero es un servicio gratuito que le permite el acceso a una gran cantidad de información y actividades.
  • Dom Asociados ofrece una introducción muy informativo para CLP, incluyendo diferentes tipos de “estudiantes” y los enfoques específicos se beneficiarán más les convenga. También incluyen una lista de ejemplos de proyectos desglosados según el nivel de grado.

Source: http://translate.googleusercontent.com/translate_c?hl=es&ie=UTF-8&sl=en&tl=es&u=http://www.guidetoonlineschools.com/online-teaching/project-based-learning&prev=_t&rurl=translate.google.es&twu=1&usg=ALkJrhjXJdejw8-n-YI–WP8BiRhVBMCmA#ixzz1FSos5N5c

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