See on Scoop.it – A New Society, a new education!
” videos worth watching “
See on www.educatorstechnology.com
5 Educational Videos you should not Miss
Archivado bajo Uncategorized
Flickr Photos
Más fotosjuandon
Creative commons
Disruption! por juandon se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución 3.0 Unported.
Basada en una obra en juandomingdisruptive.blogspot.com.
Permisos que vayan más allá de lo cubierto por esta licencia pueden encontrarse en http://juandomingofarnos.wordpress.com.
juandon. Innovación y conocimiento- La Educación actual es un sin sentido! 22 mayo, 2013juandon Leyendo a Toffler: ” aseguraba que las formas de aprendizaje están condenadas a la evolución si no queremos que el hombre sea superado por la tecnología que él mismo ha creado. El autor de La revolución de la riqueza … Sigue leyendo →juandon
- Hacer cosas pensando en los aprendices, nunca en los sistemas! 21 mayo, 2013juandon Nuestro propósito de vida es potenciar lo puntos fuertes, y sin embargo, todo nuestro sistema educativo y entorno de trabajo se construye en torno a un modelo de déficit de base. Hemos creado un mundo en el que pasamos … Sigue leyendo →juandon
- Investigación: entre la etnografía y la minería de datos (Big Data) 21 mayo, 2013juandon Foto: Museo histórico de Bélmez Después del post “Paradigmas educativos“ ….Hemos realizado este trabajo con el objetivo de conocer sobre los paradigmas de la investigación educativa como son el positivismo, interpretativo, sociocrítico sus métodos y técnicas, conceptos y principios que … Sigue leyendo →juandon
- Aprendizaje permanente y disruptivo, los nuevos ejes de la sociedad! 18 mayo, 2013juandon La Unión Europea ha definido el aprendizaje permanente de una manera muy amplia para incluir todos los tipos de aprendizaje en todas las edades: Se trata de adquirir y actualizar todo tipo de habilidades, intereses, conocimientos y cualificaciones … Sigue leyendo →juandon
- De lo tangible a lo “no tangible”…de la física cuántica a “los “no lugares”!(introducción a investigación)) 15 mayo, 2013juandon Mañana genial: Hablando con aprendices sobre la “materia”, ufffffff les encanta conocer la realidad física y la virtual y así hemos aprovechado a ver las similitudes y diferencias entre los lugares y los no lugares….genial. Les fascina el mundo … Sigue leyendo →juandon
- Si tu aprendes, aprendo yo….y si aprendemos los dos juntos…”es lo más…”!!! 12 mayo, 2013juandon El aprendizaje entre iguales es un proceso educativo en el que los compañeros interactúan con otros colegas interesados en el mismo tema. Es cuando aprendemos los unos de los otros. Podemos hacer esto formalmente, de manera informal, mientras que … Sigue leyendo →juandon
- Te cedo el aprendizaje…ahora es tuyo! 12 mayo, 2013juandon Realemente a veces es difícil contestar a preguntas y eso que te consideran experto…. ¿Cómo podemos aprender? ufffff menuda pregunta y la verdad es que honestamente, no sé la respuesta, es decir, no tengo la barita mágica para establecer … Sigue leyendo →juandon
- Debemos crear una sociedad donde el valor sean las personas…. 11 mayo, 2013juandon http://es.scribd.com/doc/140812565/Una-Sociedad-Con-Valor Partiendo de diferentes planteamientos que hemos publicado diferentespersonas y organizaciones, como la misma Jane Hart (@c4LPT), el mismoHarold Jarche, Ross Dawsson y yo mismo (@juandoming), entre otros…vamosa establecer: condiciones, estructuras, mitologías…algunas de las cosas quepodemos ha […]juandon
- Los entornos digitales…. aceleran la investigación y el aprendizaje. 10 mayo, 2013juandon Hoy en día, los alumnos no pueden estudiar fuera del entorno digital. Con una aceptación más amplia del concepto de e-learning, b-learning, m-learning, u-learning y c-aprendizaje, el desarrollo del aprendizaje de tipo múltiple se solicita y la construcción de una … Sigue leyendo →juandon
- Tribeca Film Institute at The New School: Transmedia for Social Documentaries 6 mayo, 2013Tribeca Film Institute at The New School: Transmedia for Social Documentaries.juandon
- La Educación actual es un sin sentido! 22 mayo, 2013
