Archivos diarios: 7/08/12

Claudio Naranjo: Educación

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y en la educación obligatoria ya contamos con el vehículo para la misma si solamente nos percatáramos de qué tan destructivo ha sido el querer educar a la juventud para que sean un reflejo de lo que nosotros somos, y de cómo, al creer que les estamos transmitiendo nuestros valores, lo que hacemos es mostrar una arrogante ceguera respecto a la forma en que les transmitimos nuestras plagas, y hasta qué grado lo hacemos….Claudio Naranjo

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Juanito Taza

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Video Animado en el que se cuenta la historia de Juanito, un niño que está limitado a un sistema de educación en el que la imaginación se convierte en un Mil…

 

Video Animado en el que se cuenta la historia de Juanito, un niño que está limitado a un sistema de educación en el que la imaginación se convierte en un Milagro.

Idea Original: Maria Luisa Ortíz
Guión: Maria Luisa Ortíz
Concepto Gráfico: Maria Cristina Henao y Eduardo Correa
Concepto y Desarrollo temático: Marcela Polanco y Melisa Galvis
Ilustraciones: Eduardo Correa
Sonido y Audio: Maria Cristina Henao
Concepto visual: Juan Manuel Chavarría
Edición y Animación: Juan Manuel Chavarría

Producto Comunicativo basado en el texto “Aprendizaje Invisible” de Cristóbal Cobo y John Moravec.

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Aprendizaje invisible.wmv via @moravec @cristobalcobo

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LMS Market Updates: June and July News – e-Literate

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Los últimos movimientos en el mundo educativo relacionados con la migración y selección del LMS.

 

Blackboard Learn, Instructure Canvas, Desire2Learn Learning Suite y Pearson eCollege entre los elegidos.

 

Recursos para la selección, pues varios comparten sus procesos.

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e-Magis: e-learning de innovación para escuelas

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Innovación…

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Mesa Redonda: e-Learning y Recursos Humanos, cap. 4

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Mesa Redonda, cap. 4: ¿Qué piensan los directores de Recursos Humanos sobre el e-Learning? Celebrada en la Feria EXPOELEARNING 2009.

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In academia, ‘e’ can’t automatically mean free – Wired.co.uk

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Wired.co.ukIn academia, ‘e’ can’t automatically mean freeWired.co.ukThe impact of “e means free” has the potential to discourage academics, reduce research, hamper innovation in publishing and potentially harm students.

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Logic+Emotion: Social Business for Complex Organizations

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Several years ago, your CMO or maybe the corporate head of communications shot you an e-mail with a call to action around doing something with “social”. Since then, you’ve launched numerous Facebook, Twitter, YouTube initiatives and yes, you even have a company Pinterest page. Now comes the hard part. As an organization with a national if not global footprint, you find yourself in a chaotic situation as regions scramble to “do their own thing” at the local level. You find this out only after you’ve seen yet another unsanctioned social property launch. Integration becomes a massive headache. You have several websites and mobile apps with poor or misguided attempts at social integration. Employee social usage becomes a black hole–your employees are all over social media, but mainly you just don’t want them saying the wrong thing. Vendor management has become a nightmare–your organization is using every new technology vendor under the Sun and losing efficiency and dollars in the process. In short, you operate in a complex organization and there is nothing simple about integrating social, mobile, and the latest iteration of digital into your legacy systems.

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e-Learning 3.0 , relacional, semántico o predictivo (igual que mi E-LEARNING-INCLUSIVO, ufffff)

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La aproximación de Eugenio Gallego a las últimas tendencias en eLearning y el futuro ya cercano:

La semántica y la evaluación
La personalización
La integración de lo informal y los entornos sociales
La nube
El juego
Y mucho más…

 

Es igual igual que miE-LEARNING-INCLUSICO, es más, es mi E-learning-Inclusivo…..@juandoming

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Learnlets » Shades of grey by @quinnovator

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