Aprender haciendo, de lo individual a lo colectivo con TIC!!

juandon

…si la posibilidad de aprender se encuentra en relación directa con la cantidad y calidad de los aprendizajes previos y a las conexiones que se establecen entre ellos….por qué aún se niega que el aprendizaje se realice por la experiencia?..

..si el aprendizaje en la construcción del conocimiento tiene una alta dependencia de la interacción cognitiva individual y la realidad, de modo que tanto la internalización como la transferencia del conocimiento se produce a instancias de la interacción social, y por tal, el individuo aprende en el contexto que se desarrolla y aprende, y en función de la dinámica del mismo, se genera el conocimiento….

..la interacción social favorece la formación de competencias mediante la creación de conflictos cognitivos que causan un cambio conceptual; el intercambio de información entre compañeros que
tienen diferentes niveles de conocimiento provoca una modificación de los esquemas del individuo y acaba desarrollando competencias y generando aprendizaje, ….

 

…además de mejorar las condiciones motivacionales de la instrucción. En definitiva, existe un efecto de la interacción y el contexto social sobre el mecanismo de cambio y aprendizaje individual, a través del cual se llega a la interacción y el aprendizaje social (Sociallearning).

 

és qüestio d’interpretació, no és gaire difícil,….aprendiajes previos producen un aprendizaje individualizado que por medio de la interacción social, se transforma en aprendizaje del conocimiento colectivo por medio de la experiencia…aprender a aprender haciendo…juandon

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