Archivos diarios: 2/12/11

EDUCACIÓN, si o no? por .@juandoming

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EDUCACIÓN, si o no?

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Como saben no me gusta hablar de mejorar la educación actual introduciendo innovaciones (parches), porque está demostrado que no sirven para nada, bueno si, para atrasar más y más, necesitamos una refundación disruptiva e inteligente y eso tampoco lo digo yo solo, sino que me remito alos demás, a vosotros..

Ramiro Aduviri Velasco Definitivamente la educación requiere de cambios estructurales disruptiva e inteligente, los que no se atreven son mediocres y cómplices de la corrupción. Eso pasa en mi País, donde las Universidades publicas, solo piden dinero al estado sin justificar con cambios que promuevan calidad educativa. Al interior de estas instituciones educativas solo prevalece el gremialismo y las grupos de intereses particulares, familias que se perpetúan y obviamente la mediocridad abunda.

Ramiro Aduviri Velasco Y sobre las Universidades privadas, acá también son negocios que lucran con la educación, con muy pocas excepciones.

Ramiro Aduviri Velasco Insisto en que se debiera apoyar y premiar la eficiencia (aspecto ligado a cambios), independiente de lo publico o privado.

asi es, necesitamos una refundación de lo que es educación, redifiniendo ese termino primero que nada o si por el contrario ya no lo queremos y obtamos por otras disposiciones ,más adfecuadas a esta sociedad y a estos tiempos..

Como siempre me mojo, CREO QUE EL TÉRMINO EDUCACIÓN debería quitarse y replantearnos otra manera de actuar de la sociedad, así como en de NUEVAS TECNOLOGÍAS, tampoco parece útil, ya que están en la misma sociedad, por tanto ya forman parte de ella…necesitamos otros planteamientos, no un rediseño de lo que ya tenemos ahora y que está ya ultrapasado y en el peor de los caso perjudica más que beneficia….juandon

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Open Educational Resources – Subject Research Guides at University of Massachusetts Amherst

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FORMA DE INVESTIGAR: Con E-learning-Inclusivo, la investigación se convierte en personalizada y siempre persiguiendo la Excelencia de cada persona, de cada grupo, de cada situación educativa que se necesite tener en cuenta. Por tanto su manera de hacer se aleja y mucho de la manera tradicional y estandarizada-homogeneizadora que se aplica según la aceptación “oficialista” que no social…..@juandoming

Método Científico a traves de planteamientois estadísticos:

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La circulación de la información en las aulas 2.0 – EducaRed

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Internet y las redes sociales invitan a una nueva sociabilidad pero también a un nuevo acuerdo sobre la privacidad. ¿Cómo pensar eso desde la escuela?.
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Caja de herramientas para la creación e innovación en cualquier ámbito

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Digital learning is driving 6 shifts in teaching; it’s becoming more model-specific, team-based, differentiated, interactive, data-driven. and occasionally it is conducted remotely.
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David Truss :: Pair-a-dimes for Your Thoughts » Transforming Education – K12Online Conference 2011 Presentation

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A few minutes into this presentation I demonstrate that I’ve been a fan of the K12Online Conference for 5 years now. So, it was wonderful to be able to participate this year and share a video of my …
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