Archivos diarios: 4/03/11

#educar21: Conectivismo y PLE

#educar21: Conectivismo y PLE.

100 estrategias de cómo Google te hace mejor docente???

juandon

Todos sabemos que Google ofrece un programa de búsqueda grandes, e incluso se podrían utilizar otras aplicaciones como Gmail o Google Calendar, pero se dio cuenta de lo que Google tiene que ofrecer a los educadores y los estudiantes Uso de sitios, Google Earth, la onda, y más, usted puede convertir su aula en un lugar donde compartir, colaborar y publicar en la web en todo el mundo. S

Estas son sólo algunas de las ventajas que las aplicaciones de Google tienen que ofrecer para los educadores.

  1. Usted puede ahorrar dinero para otros usos : los servicios de Google son gratis o muy barato, que ofrece un ahorro financiero en la mayor parte de software educativos.
  2. Los estudiantes disfrutan a través de Google : Muchos estudiantes ya están familiarizados con los productos de Google y están encantados de utilizar.
  3. Aplicaciones se pueden utilizar sin el apoyo de : Apoyo rara vez es necesaria para el uso de aplicaciones de Google.
  4. Google Apps son fáciles de implementar : Google Apps trabajar fácilmente con lo que ya tiene.
  5. Google ofrece almacenamiento centralizado : En lugar de mantener la información en una sola computadora o red, puede mantener a disposición a través de los sistemas de Google.
  6. Inspirar a los estudiantes con carteles : Mejorar los resultados de búsqueda con consejos e inspiración en estos carteles de Google.
  7. Google ofrece planes de lecciones : Utilice estos planes de lecciones preparadas salón de clases que hacen uso de aplicaciones de Google.
  8. Su privacidad está protegida : protege los datos de Google y ofrece configuración de privacidad para las aplicaciones.
  9. Crear cuentas de mayor : Google le permitirá crear cuentas de los estudiantes con un csv..
  10. Se puede acceder a cualquier momento : Google ofrece acceso 24 / 7, en lugar de tener que esperar hasta que esté en la escuela.
  11. Google ofrece ayuda : Usted puede encontrar ayuda para las aplicaciones de Google con el centro de ayuda, grupos, y más.
  12. Google tiene buenos filtros : Usted puede beneficiarse de la excelente seguridad de Google, el spam y los filtros de virus.
  13. Encontrarás compatibilidad : importación aplicaciones de Google y exportación de archivos en formato tradicional.
  14. Google ofrece la libertad : Con Google, puede obtener la libertad de las aplicaciones de escritorio.
  15. Usted puede tomar para móviles de Google : Google es accesible mediante cualquier dispositivo habilitado para la web móvil.

Colaboración

Así es como Google le ayudará a sus alumnos, otros profesores, y más colaborar y compartir con los demás.

  1. Usted puede colaborar fácilmente : Google hace que sea fácil para colaborar en documentos y la información.
  2. Buzz hace que la simple colaboración : Buzz te permite mantener conversaciones en una variedad de temas, así como compartir archivos e información.
  3. Segura compartir vídeos : Google Video te permite compartir vídeos con seguridad que pueden ser comentados, etiquetados y clasificados.
  4. Gestionar proyectos , y justo grupo de investigación de proyectos de ciencia puede ser trabajado en conjunto con los sitios de Google.
  5. Discutir los documentos en el chat : Google Docs tiene una ventana de chat en pantalla que le permite discutir las adiciones y los cambios en tiempo real.
  6. Crea tus propios foros moderados : Grupos de Google le permitirá crear foros moderados y listas de correo para la discusión y mucho más.
  7. Compartir recursos en Google Bloc de notas : Usted puede colaborar con colegas, compartir los recursos en su área.
  8. tomando nota de Colaboración : Google Wave se puede utilizar para elaborar notas entre sus estudiantes.
  9. Los documentos electrónicos son fáciles de acceder y editar : Con Google Docs, usted y sus estudiantes pueden crear documentos y hojas de cálculo que se puede acceder y editado por los demás.
  10. Actualizar con Blogger : Blogger utiliza para crear su propio blog donde puedes compartir las tareas, información y consejos para las pruebas.
  11. Usted puede aprender y compartir a través de Google Knol : compartir, publicar y colaborar en documentos de conocimiento.
  12. Compartir los medios de comunicación : Utilizar Google Buzz y otras herramientas para compartir contenido multimedia, como textos, enlaces y fotos.
  13. conferencias de padres Plan : Calendario de reuniones de padres con los profesores y los horarios múltiples.
  14. planes de lecciones Compartir : Puedes compartir lecciones con sustitutos, los administradores, y otros maestros a través de Google Wave.
  15. Establezca los niveles de privacidad : restringir quién puede editar o ver documentos con los niveles de privacidad.
  16. CloudCourse para la programación : Programe sus cursos utilizando esta aplicación de Google Calendar.
  17. los grupos de Educación : Usted podrá crear grupos de educación a través de Google Buzz.
  18. Compartir alimentos : Agregar y compartir feeds de sitios sociales en Google Buzz.
  19. Insertar documentos : Los documentos se pueden incrustar en mensajes de correo electrónico y mucho más.
  20. Se pueden crear blogs privados : Sus estudiantes pueden crear sus propios blogs aula y los puso a la privada.
  21. El contenido se puede compartir fácilmente : El uso de varias aplicaciones de Google, puede compartir información en línea.

Noticias

Google News tiene grandes aplicaciones en el aula.

  1. Mantente al tanto de los acontecimientos actuales : Los estudiantes pueden utilizar Google News para encontrar las principales noticias.
  2. Recibe alertas por : Configurar las alertas de Google Noticias para encontrar información actualizada sobre lo que estás estudiando en el aula.

Búsqueda

Estas son algunas de las maneras puede ser la búsqueda de Google de poner a buen uso.

  1. Moverse en sitios web bloqueados : caché de Google utiliza para encontrar sitios web bloqueados.
  2. aula palabras clave de búsqueda : Con algunas palabras clave, usted puede encontrar una gran aula palabras clave.
  3. Establecer un motor de búsqueda personalizado : punto Ayude a sus estudiantes en la dirección correcta con la búsqueda personalizada de Google.
  4. Buscar videos : Usted puede encontrar Google videos educativos con facilidad.
  5. Buscar una línea de tiempo de búsqueda : Tipo de vista: la línea de tiempo y su búsqueda para encontrar una línea de tiempo del tema.
  6. Obtenga definiciones : Tipo de definición: la palabra para encontrar la definición de la palabra deseada.
  7. Revisión ortográfica : Escriba una palabra en la búsqueda de Google, y encontrarás la ortografía corregida.

Comunicación

Estas ideas le ayudará a utilizar Google para la comunicación.

  1. Comunicar dentro de su departamento : Uso de Google Wave para discutir las comunicaciones en el departamento.
  2. Puede utilizar las herramientas gratuitas de voz : Google Talk tiene libre de mensajería instantánea, VoIP, correo de voz, transferencia de archivos, y mucho más.
  3. Utiliza Google Voice como secretario personal : Google Voice puede transcribir sus mensajes y escuchar los mensajes se están quedando.
  4. enlaces Compartir : Puedes compartir enlaces a recursos web con Google Wave.
  5. Publicar el calendario escolar : Compartir el calendario de la escuela a su sitio web para que todo el mundo informado.
  6. Administrar discusiones de la clase : Los materiales pueden ser cargados y discutieron fácilmente con la ayuda de Google Buzz.
  7. Las escuelas de administración : Con un sitio de Google, puede ayudar a los maestros y administradores de permanecer en la cima de los acontecimientos, las políticas y el progreso.
  8. Ayudar a los estudiantes en los grupos : Asegúrese que los estudiantes más eficaz en el aprendizaje y ayudar a los demás mediante la creación de un Grupo de Google para su salón de clases o la escuela.
  9. conversaciones privadas de Acciones : Establecer zumbido de conversaciones privadas de Google para compartir sólo dentro de su salón de clases.
  10. Enviar actualizaciones rápidas : Utiliza Google Buzz para enviar actualizaciones de asignación y el curso para que la clase saber de inmediato.
  11. Crear un sitio de clase : Usar el sitio de clase para hacer un seguimiento de los eventos, tareas, plazos, proyectos, fotos y mucho más.
  12. Hacer grupos de clase : Mantenga su comunicación organizado por la creación de grupos de diferentes clases.
  13. Colaborar para el trabajo en grupo : Grupos de Google ofrece a los debates en línea que permiten a los estudiantes a trabajar juntos, incluso en lugares diferentes.
  14. Gmail tiene una excelente capacidad : Gmail tiene 7 GB de almacenamiento, y es ideal para compartir o almacenar archivos de gran tamaño.
  15. Mantener a los padres en el bucle : Con un sitio de clase, puede dejar que los padres sepan lo que sus hijos están aprendiendo y en la escuela.
  16. Gmail se puede personalizar : la escuela de su marca para personalizar tu correo de Gmail y Google Calendar.
  17. Usted será capaz de mantenerse en contacto : Gmail ofrece construido en mensajería instantánea, chat y mucho más.
  18. Graba conversaciones : Puede grabar las conversaciones con los expertos para su archivo.
  19. grabaciones de voz de Acciones : Dejar mensajes a los estudiantes a través de correo electrónico, enlaces y mucho más.
  20. tutoriales de grabación : Usted puede configurar tutoriales mini dejando a ti mismo un mensaje de voz de Google.
  21. Reenviar mensajes : permite compartir mensajes con los administradores y más a través de correo electrónico.
  22. Proteja su número de teléfono : Puede ser contactado a través de Google reproductores de voz sin tener que enviar su número.

Organización

Use Google para organizarse con estos consejos.

  1. Los mensajes son fáciles de encontrar : Usted podrá encontrar con facilidad los mensajes que está buscando en Gmail.
  2. Crear evaluación de los docentes : Puede crear evaluación del profesor inscripciones a través de Google Wave.
  3. Compartir calendarios y eventos : Mantener a los estudiantes, administradores y padres en el bucle con calendarios compartidos.
  4. Puede compartir calendarios : Con Google Calendar, podrás programar los recursos, las habitaciones, y los grupos en línea y con el dispositivo móvil.
  5. El trabajo en las listas de tareas : Crear listas de tareas dentro de Google Wave.
  6. Habilitar las marcas de tiempo : Mantenga un registro del uso de marcas de tiempo de trabajo del estudiante.
  7. Revisión de trabajo de los estudiantes es fácil de seguir : Google Docs te ayuda a controlar los cambios, salvo las revisiones, y colaborar.
  8. Tome notas : Google Notebook permite a los profesores, estudiantes y toda aulas incluso grabar notas, enlaces, y más, y volver a editar más tarde.
  9. Hacer uso de plantillas : En la galería de plantillas de Google Docs, puede ahorrar tiempo con hechos a los documentos anteriores.
  10. Anime a los comentarios : Puede fomentar la retroalimentación de los compañeros con el uso de comentarios.
  11. Publicar documentos para los padres : A través de Google Docs, puede publicar los documentos para los padres y otros.

Mapas

Aquí están algunas grandes maneras de utilizar Google Maps y Earth para la educación.

  1. Comparación de puntos de vista : Usted puede comparar lo que las calles y ciudades se parecen con Google Maps.
  2. Encuentra amigos por correspondencia : El uso de Google Maps para localizar la pluma amigos de la escuela.
  3. Áreas de estudio excursión : Antes de un viaje de estudios, los alumnos pueden estudiar la zona con la calle, el terreno, y vistas de satélite.
  4. Calcule el área de una región : que los estudiantes estimar el área de una región y descubrir cosas en Google Planímetro.
  5. Crear mapas personalizados : Google Maps hace que sea fácil crear mapas personalizados con su ruta, agregando globos de hecho, fotos, videos y más.
  6. Crear un lugar en el tiempo : Herramientas de Google le permitirá explorar las imágenes, la geografía, y más de un lugar y hora específica.
  7. Hacer excursiones : Identificar lugares con comentarios, imágenes y mucho más.
  8. Compartir un modelo 3D del mundo : Con Google Earth, los estudiantes tendrán acceso a un modelo 3D que puede ser tomado, hilado o el zoom.
  9. a la ciencia proyectos Set : proyectos de ciencia como el calentamiento global se puede hacer uso de Google Earth.
  10. Crear una Tierra gira de Google : Se puede crear un Google rápido recorrido por cualquier lugar.
  11. El trabajo en Google modelos Tierra : El uso de Google Earth y SketchUp, puede crear modelos de una ubicación.
  12. búsqueda del tesoro : El uso de Google Earth para crear una búsqueda del tesoro para los estudiantes.
  13. Viaja por el mundo real : El uso de Google Earth para viajar exploraciones, las migraciones, la historia, y mucho más.
  14. Hacer marcas de posición : Incluir imágenes en vivo y mucho más con las marcas de posición.
  15. patrimonio de Acciones : Los estudiantes pueden utilizar Google Earth y otras herramientas para mostrar el resultado de donde ellos y sus familias de origen.

Libros y Literatura

Aquí encontrará la manera de usar Google para obtener más de los libros.

  1. Usted será capaz de buscar los libros : los libros en el dominio público puede ser totalmente buscado.
  2. Crear viajes literatura : Usted puede utilizar Google Earth para descubrir que la literatura se llevó a cabo.
  3. Examinar los libros como una biblioteca : Encontrar libros para su clase con el libro herramientas de búsqueda de Google.
  4. Cree su propia biblioteca en línea : Añadir libros a su biblioteca con libros de Google de “Añadir a mi biblioteca” característica.
  5. Buscar trabajos académicos : Libros de resultados de Google para los libros ofrecen enlaces a trabajos académicos sobre la obra literaria.

Imágenes

Encuentra fotos, crear modelos, y más con las imágenes de Google.

  1. Usted podrá encontrar una gran cantidad de fotos : Buscar fotos fácilmente en Google.
  2. Crear modelos 3D : SketchUp permite a los estudiantes para crear modelos 3D de edificios y entornos.

Fuente:  http://oedb.org/library/features/100_ways_google_make_you_better_educator

PREPARACIÓN DE UN CENTRO PARA EL APRENDIZAJE CON IPAD

juandon

Este plan para instaurar el aprendizaje en las escuelas fue escrito e investigado por Sam Gliksman, pero lo hizo en el aspecto ESTRUCTURAL, no en el educativo y tiene una importancia capital, ya que sin ello es imposible de realizar.

Fuente: http://ipadeducators.ning.com/profiles/blogs/preparing-your-school-for-an

 

La planificación es imprescindible para cualquier iniciativa tecnológica – IPAD o de otra manera. Usted necesita asegurarse de que entiende claramente y comunicar cómo la tecnología se integra con sus objetivos pedagógicos en general. Demasiado instituciones tecnológicas comprar muchos y luego buscar las maneras de utilizar … o dejar que la recogida de polvo en el estante.

La planificación debe tener en cuenta tanto las necesidades de infraestructura y las aplicaciones educativas de las nuevas tecnologías. Sin la preparación adecuada, las iniciativas de la tecnología son susceptibles de convertirse en fracasos costosos.

Campus Consideraciones Infraestructura

  • Intensidad de la señal: Si está utilizando iPads wifi entonces usted necesitará una conexión fuerte y confiable a la web. Que se basa en dos cosas:
    • Sólidos ancho de banda entrante.
      • ¿Has probado a fondo la velocidad de su conexión a Internet en diferentes momentos del día? (Un sitio web como speedtest.net ayudará a probar su velocidad de conexión)
      • los profesores se puede conectar de forma fiable mediante una conexión por cable? Si la conexión por cable no es rápido y fiable a continuación, la red inalámbrica sin duda no será tampoco.
    • La señal inalámbrica y distribución:
      • ¿Tiene la infraestructura inalámbrica para apoyar la aplicación con éxito? ¿Está utilizando hardware industrial de la fuerza o de unir una solución más barata, con más puntos de acceso orientado a casa y el hardware?
      • Es la señal que se distribuye de manera uniforme y fiable a diferentes partes del campus?
      • ¿Ha probado a cualquier punto muerto en las clases o en el campus? ¿Alguien caminaba por el campus y realizó una señal de prueba a fondo?
      • ¿Puede soportar un gran volumen de dispositivos de conexión al mismo tiempo? Esto es crítico. El hecho de que un dispositivo se puede conectar a una velocidad adecuada no garantiza que una clase completa de dispositivos podrán conectarse.

 

  • Red inalámbrica:
    • iPads aplicaciones requieren acceso directo a la web (sin entrada). ¿Su iPads conectarse a través de una red inalámbrica independiente que les permite pasar directamente?
    • ¿Va a crear una política adicional que identifica iPads en su red inalámbrica existente y los trata de manera diferente?
    • ¿Van a ser objeto de filtrado de web existentes cuando se navega o se debe tener en cuenta la adición de un filtro web a tu red?

 

  • Grupo de Gestión de dispositivos:
    • ¿Dónde dispositivos pueden almacenar y acusado?
    • ¿Va a utilizar un carro móvil?
    • ¿Tiene un procedimiento para mantener el carro cerrado y seguro? ¿Sus profesores lo saben?
    • ¿Tiene un procedimiento claramente definido para la distribución y la recogida de los iPads?
    • ¿Tiene usted una claramente definida Política de Uso Aceptable? ¿Ha sido comunicadas a los estudiantes y los padres?
    • ¿Cómo va a lidiar con cuestiones tales como el daño o el robo?
    • ¿Tiene un procedimiento establecido de cómo y cuando el iPads serán sincronizados y actualizados?
    • Si su personal capacitado en la tecnología y el cuidado de los dispositivos móviles tales como iPads?

 

  • Aula:
    • ¿Sus aulas cuentan con iluminación ambiente apropiado para el uso IPAD? ¿Hay un problema con el deslumbramiento?
    • ¿Es necesario considerar la compra de persianas de la ventana?
    • ¿Tiene una ubicación que sea conveniente a las aulas para el almacenamiento de la compra (si tiene la intención en el uso de uno)?
    • ¿Ha considerado el uso de los muebles que se mueve con facilidad y permite a los estudiantes a sentarse y trabajar en grupos pequeños?

 

  • La gestión individual de dispositivos
    • ¿Cómo va a identificar cada IPAD? Algunas opciones incluyen el uso de una etiqueta, la imagen de fondo de pantalla o grabado.
    • ¿Qué sistema de numeración se utiliza para la iPads? Usted debe considerar el uso de un esquema de numeración que identifica a su uso o ubicación. por ejemplo. Science07, Room107-1
    • ¿Quieres saber qué IPAD cada estudiante está utilizando en un momento dado? ¿Tiene un procedimiento para identificar cómo se distribuyen?
    • ¿Cómo va a lidiar con los ajustes en el IPAD, tales como arreglo de aplicaciones, imágenes y fondos de escritorio de más? ¿Va a permitir a los maestros o estudiantes para cambiar la configuración?
    • ¿Va a utilizar auriculares? Auriculares puede ser muy útil si se está escuchando a los medios de comunicación en la clase. Si los va a utilizar usted probablemente querrá que cada estudiante tiene su propio par en lugar de compartirlos.
    • ¿Va a utilizar IPAD cubre? Al comprar una cubierta tendrá que considerar el uso – por ejemplo, ¿necesita una cubierta que puede apoyar para escribir?
    • ¿Está utilizando todas las aplicaciones que podrían beneficiarse de la utilización de una aguja?
    • ¿Cómo limpiar las pantallas? Asegúrese de que usted no utilice ningún producto de limpieza.

 

  • Solicitud de Compras y Gestión de
    • ¿Cómo se puede comprar aplicaciones y distribuido? ¿Va a comprar, gestionar y sincronizar con una cuenta central o varias cuentas?
    • Si las cuentas diferentes, ¿cómo te segmento de la compra y gestión de aplicaciones?
    • ¿Va a utilizar varias cuentas para profesores, aulas y / o departamentos? Recuerda que puedes sincronizar varias cuentas y en cualquier equipo individual.
    • los docentes serán dado permiso para instalar aplicaciones en su iPads y / o iPads estudiante?
    • Se asegurará de que los estudiantes están bloqueados (con control parental) de la compra de aplicaciones?
    • ¿Quién va a gestionar las compras con el volumen de compras plan de Apple? Las subvenciones VPP en torno a un 50% de descuento en las compras de aplicaciones de volumen y está obligado por ley si usted planea en la sincronización y la distribución de aplicaciones para juegos de iPads.

 

  • Gestión de contenidos:
    • ¿Cómo va a empujar el contenido a los estudiantes? Un método basado en web, es preferible.
    • ¿Es necesario que el contenido para su almacenamiento y difundidos a través de métodos que utilizan los permisos e inicios de sesión para garantizar la privacidad y la seguridad? Si está compartiendo iPads entonces usted debe probarlo a fondo antes de tiempo como los inicios de sesión cachés IPAD y proporciona acceso automático (es decir, un usuario de forma automática se puede registrar en la cuenta de otro usuario).
    • ¿Dónde los estudiantes almacenar y organizar su propio contenido? Si no puede tomar el IPAD con ellos, estás usando como base almacenamiento en la nube que les dará acceso a contenidos fuera de clase? Si usted está iPads compartir, es posible que desee crear una dirección de correo electrónico única en cada IPAD que puede ser utilizado por los estudiantes y mover archivos de correo electrónico.
    • ¿Necesita un procedimiento para su eliminación periódica de los contenidos IPAD?

Consideraciones pedagógicas:

  • Los modelos pedagógicos:
    • ¿Ha discutido cómo el uso de iPads se integrarán en los procesos educativos?
    • programas de 1:01 generalmente funcionan mejor dentro de una, el proyecto experimental basado en el medio ambiente donde los estudiantes se les anima a utilizar la tecnología para investigar, explorar y crear.
    • ¿Está su escuela que fomente un modelo centrado en el estudiante de aprender o hacer muchas de sus profesores siguen utilizando los métodos de enseñanza frontal predominantemente?
    • ¿Hay una visión pedagógica para la implementación de la tecnología? ¿Ha considerado la creación de una declaración de misión que guía el despliegue y uso de la tecnología y se muestra cómo podría encajar en la visión general de la escuela?

 

  • Uso de las aplicaciones:
    • ¿Ha explorado e identificado las diferentes aplicaciones que los maestros quieren utilizar?
    • ¿Ha probado estas aplicaciones y garantizar que cumplen con los estándares necesarios y cumplir con sus objetivos educativos?
    • Si los proyectos existentes de ahí que requieren que los maestros y los estudiantes utilizan aplicaciones específicas? Si es así, ¿serán capaces de ser usados en la iPads? ¿Ha sido probado? Algunas aplicaciones de escritorio no funciona en el IPAD o pueden trabajar de manera muy diferente.
    • Si es usted el uso de aplicaciones que requieren flash? Algunos ejemplos incluyen sitios web populares, tales como VoiceThread y Glogster. basado en los sitios de Flash en la actualidad no funcionará en el IPAD.
    • ¿Ha decidido en un conjunto de aplicaciones básicas para las funciones importantes, tales como tomar notas, la distribución de documentos, la lectura de libros y más?

 

  • Desarrollo Profesional:
    • ¿Ha asignado en curso de tiempo suficiente para el desarrollo profesional del personal? Es vital que los profesores que tienen períodos ordinarios de sesiones donde se puede aprender e intercambiar experiencias con los demás.
    • El desarrollo profesional a menudo se centra en gran medida de “capacitación en tecnología”. Asegúrese de que también los maestros guías hacia las mejores prácticas educativas para la utilización de la tecnología (centrado en el alumno, basado en proyectos, etc).
    • ¿Has mirado en los sitios web y redes en línea para profesores de conectarse, colaborar y aprender de otros profesores y escuelas?

 

  • libros electrónicos:
    • ¿Qué tan importante y urgente que es para usted la transición de base los libros de papel a los libros electrónicos? ¿Ha discutido y decidido si va a pasar a la utilización de libros electrónicos en los cursos o permanecer con los libros de papel?
    • ¿Has mirado en la disponibilidad de libros electrónicos para su plan de estudios?
    • Si los libros electrónicos disponibles copias digitales de sus homólogos basados en papel o incluyen la interactividad y la multimedia?
    • ¿Has mirado en lectores electrónicos, y por supuesto aplicaciones específicas para el uso de los libros electrónicos?
    • ¿Has mirado en herramientas de anotación?

 

  • Comunidad:
    • ¿Ha discutido la implementación de la tecnología con otras partes interesadas en su comunidad educativa, tales como el consejo escolar y la comunidad de padres?
    • ¿Entienden cómo encaja en la visión mayor y la misión de la escuela?

Su plan de ejecución IPAD requiere una cuidadosa reflexión y preparación. Estas son sólo algunas de las cosas a considerar. la tecnología de despliegue previsto Bien puede ser tremendamente exitosa y transformadora para las escuelas y los estudiantes.

 

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